本書是“十三五”江蘇省高等學校重點教材(編號：2018-2-207)。《BR》 本書主要針對高等師范院校化學專業(yè)師范生進行實驗教學設計、實施、創(chuàng)新及評價等能力的訓練與培養(yǎng)。本書共四章：第一章主要介紹基于核心素養(yǎng)的實驗教學設計相關理論；第二章展示演示實驗、分組實驗、探究性實驗及數(shù)字化實驗教學設計實例；第三章梳理化學師范生必須完成的相關實驗；第四章介紹實驗教學評價方法等。
ftp://124.17.26.93/curved-toc/9787030657565-curvedToc.pdf
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