本書結合大量實例，由淺入深、循序漸進地介紹了C語言程序設計。本書立足于C語言入門基礎知識，對C語言的產生、C語言基礎、如何將C語言應用于實際開發等內容進行了細致入微的講解，這必將使每一個閱讀本書的讀者少走彎路，快速上手，建立用C語言進行程序設計的信心。本書特意提供了典型習題及教學PPT，以方便教學。另外，本書配備了大量配套教學視頻，幫助讀者更好地學習。這些視頻和書中的實例源代碼一起收錄于本書的配書光盤中。
本書共14章，分3篇。第1篇詳細介紹了如何在Visual Studio2010下編譯、調試及運行C語言程序，還重點介紹了C語言的各種基礎知識，涵蓋的內容有C語言概述、C語言數據及數據運算、C語言變量、選擇結構、循環結構、數組、函數和指針等。第2篇C語言編程進階介紹了擴展C語言的基本數據類型及數據結構、預編譯指令、對外部數據——文件進行訪問等內容。第3篇通過一個教務管理系統開發案例，帶領讀者體驗實際的C語言項目開發，從而提升讀者的實戰水平。
本書適合C語言入門與提高人員閱讀，也可作為大中專院校及職業院校C程序設計課程的教材。另外，本書也可供程序員和編程愛好者作為實際工作中的參考書籍。
循序漸進：基礎à進階à實戰科學編排：基本語法à典型實例à編程練習à項目實戰學練結合：191個實例、1個項目案例、87個練習題視頻講解：提供43小時多媒體教學視頻有問必答：提供QQ群、郵件和論壇答疑服務超值DVD光盤，你值得擁有！本書實例源代碼12小時配套教學視頻31小時進階視頻講座535個進階實例源文件“零點起飛學編程”其他圖書推薦閱讀：《零點起飛學C語言》《零點起飛學Java》《零點起飛學C++》《零點起飛學Visual C++》《零點起飛學Visual Basic》《零點起飛學C#》《零點起飛學ASP.NET》 循序漸進：基礎à進階à實戰科學編排：基本語法à典型實例à編程練習à項目實戰學練結合：191個實例、1個項目案例、87個練習題視頻講解：提供43小時多媒體教學視頻有問必答：提供QQ群、郵件和論壇答疑服務超值DVD光盤，你值得擁有！本書實例源代碼12小時配套教學視頻31小時進階視頻講座535個進階實例源文件“零點起飛學編程”其他圖書推薦閱讀：《零點起飛學C語言》《零點起飛學Java》《零點起飛學C++》《零點起飛學Visual C++》《零點起飛學Visual Basic》《零點起飛學C#》《零點起飛學ASP.NET》《零點起飛學PHP》《零點起飛學HTML+CSS》《零點起飛學javascript+jQuery》《零點起飛學Java Web開發》《零點起飛學Android開發》《零點起飛學iPhone開發》《零點起飛學Excel VBA》《零點起飛學Linux C編程》《零點起飛學SQL Server》《零點起飛學MySQL》《零點起飛學Oracle》
隨著信息時代的到來，計算機技術發展的越來越快，計算機開發語言也是百家爭鳴，出現了C、C++、Java、C#、PHP、Perl、Python等開發語言。這些計算機開發語言各有各的特色，也在不同的領域發揮著自己的特長。本書所介紹的C語言雖然沒有這些語言華麗的外表，卻有著超凡的功能與強項。1973年K.Thompson和D.Ritchie合作，利用C語言改寫了UNIX，奠定了操作系統的基礎。各種工作站系統大都采用UNIX和Linux，C語言是它們的標準系統開發語言，尤其是隨著嵌入式領域的發展，給C語言帶了更多的生機。
C語言是計算機編程人員應具備的基本語言，特別是從事驅動研發、系統研發及嵌入式研發的工程師，C語言是必不可少的。即使今后從事的研發工作不直接使用C語言，但學習C語言對以后學習其他編程語言也有莫大的幫助。
筆者結合自己多年的研發經驗及研發心得體會，編寫了本書。本書結合當前流行的面試題及經典的算法應用制作了大量的實例，由淺入深地講解了C語言的各方面知識及學習中的重點和難點，并在最后演示了如何實用C語言開發一個實用的“教學管理系統”，讓讀者在實戰中體會C語言的強大。本書內容豐富，講解系統，圖文并茂，講解時理論與實例相互滲透，力圖以最直觀的方式讓讀者學習各個知識點，是一本簡單易懂，易學易用的書。另外，作者還專門為本書錄制了大量的配套多媒體教學視頻，便于讀者更加高效、直觀地學習。本書還提供了大量的練習題和教學PPT，以方便教學。
學習完本書后，讀者結合其他知識可以具備獨立的程序開發能力，能夠成為C語言的駕馭者。
本書有何特色
1．配多媒體教學視頻
本書提供大量的配套多媒體教學視頻，對書中的重點內容及示例進行了詳細講解，并演示了運行效果。讀者可以和圖書結合起來高效、直觀地學習，效果好。
2．門檻低，零編程基礎的讀者也可以快速掌握
本書從C語言的基礎講起，即使沒有程序開發經驗也可以進行學習。只要讀者對操作系統使用熟練，具備一定的英語及計算機基礎知識即可。
3．全書系統地介紹了C語言及多種編程技術
本書系統地介紹了C語言的各個知識點，包括C語言的數據類型、程序設計結構、函數、數組、字符串、指針、結構體、共用體、枚舉和文件操作等知識點，并介紹了鏈表數據結構及一些常見的算法，使讀者對C語言開發有一個全面的學習和認識。
4．講解由淺入深，循序漸進
本書的編排采用循序漸進的方式，內容梯度從易到難，講解由淺入深，適合各個層次的讀者閱讀，并均有所獲。
5．寫作細致，圖表豐富
本書在內容編排、概念表述、語法講解、示例講解、源代注釋等方面都很細致。對于理解有難度的知識點用大量圖表進行了直觀演示和講解。
6．貫穿大量的開發實例和技巧
本書在講解知識點時貫穿了大量短小精悍的典型實例，并給出了大量的開發技巧，力求讓讀者獲得真正實用的知識。
7．通過綜合實例提高讀者的C語言實操能力
在本書的最后一章通過一個“教學管理系統”，系統地整理了C語言的各個知識點，并演示了C語言的實用技巧。
8．提供教學PPT，方便老師教學
本書適合大中專院校和職業學校作為職業技能可能的教學用書，所以專門制作了教學PPT，以方便各院校的老師教學時使用。
本書內容安排
第1篇 C語言編程基礎（第1～9章）
本篇主要內容包括：C語言的發展和演變、C語言開發環境的搭建、常量、變量、變量的生存期和作用域、變量的存儲與變量的作用域、各種基本數據類型、運算符及表達式、數據類型轉換、數據輸入輸出、程序設計的選擇結構、循環結構、數組、函數、指針等知識點。通過本篇的學習，讀者可以掌握C語言編程的基礎知識。
第2篇 C語言編程進階（第10～13章）
本篇主要內容包括：結構體數據類型、共用體、枚舉、動態內存分配、鏈表、位運算、預編譯處理及文件的各種操作。通過學完本篇內容，讀者可以進一步深入掌握C語言開發技術，讓自己的C語言開發水平更上一個臺階。
第3篇 實例篇（第14章）
本篇通過演示一個教務管理系統的詳細開發過程，帶領讀者體驗實際的C語言項目開發過程，從而提升讀者的實戰水平。通過本篇的學習，讀者可以全面應用前面所學的知識進行C語言開發，達到可以獨立開發應用程序的水平。
本書光盤內容
* 本書配套多媒體教學視頻；
* 本書實例涉及的源代碼；
* 附贈的C語言進階教學視頻及源代碼。
本書讀者對象
* C語言入門人員；
* C語言專業程序員；
* 嵌入式軟件程序員；
* 驅動開發程序員；
* 程序設計愛好者；
* 程序設計培訓機構人員；
* 大中專院校的學生。
本書閱讀建議
* 建議沒有基礎的讀者，從前至后順次閱讀，盡量不要跳躍。
* 書中的實例和示例建議讀者都要親自上機動手實踐，學習效果更好。
* 課后習題都動手做一做，以檢查自己對本章內容的掌握程度，如果不能順利完成，建議回過頭來重新學習一下本章內容。
* 學習每章內容時，建議讀者先仔細閱讀書中的講解，然后再結合本章教學視頻，學習效果更佳。
本書作者
本書主要由康莉、楊國祥和南陽理工學院的項延鐵編寫。其中，第1～5章由康莉編寫，第6～8章由楊國祥編寫，第9～14章由項延鐵編寫。其他參與編寫和資料整理的人員有畢夢飛、蔡成立、陳濤、陳曉莉、陳燕、崔棟棟、馮國良、高岱明、黃成、黃會、紀奎秀、江瑩、靳華、李凌、李勝君、李雅娟、劉大林、劉惠萍、劉水珍、馬月桂、閔智和、秦蘭、汪文君、文龍、陳冠軍、張昆。
閱讀本書的過程中，若有任何疑問，可以發郵件到bookservice2008@163.com，或者到www.wanjuanchina.net的圖書論壇上留言，以獲得幫助。
編著者
本書作者
本書主要由康莉、楊國祥和南陽理工學院的項延鐵編寫。其中，第1～5章由康莉編寫，第6～8章由楊國祥編寫，第9～14章由項延鐵編寫。其他參與編寫和資料整理的人員有畢夢飛、蔡成立、陳濤、陳曉莉、陳燕、崔棟棟、馮國良、高岱明、黃成、黃會、紀奎秀、江瑩、靳華、李凌、李勝君、李雅娟、劉大林、劉惠萍、劉水珍、馬月桂、閔智和、秦蘭、汪文君、文龍、陳冠軍、張昆。
第1篇 C語言編程基礎
第1章 走進C語言（ 教學視頻：46分鐘）
1.1 計算機程序設計語言
1.1.1 計算機程序設計語言的發展
1.1.2 C語言的由來
1.1.3 C語言的優勢
1.2 計算機程序設計
1.2.1 什么是計算機程序設計
1.2.2 計算機程序設計中的算法
1.2.3 常見程序設計的3種基本結構
1.2.4 什么是結構化程序設計方法
1.3 C語言程序設計的特點
1.3.1 C語言程序設計的第一個實例
1.3.2 C語言程序設計的結構特點
1.3.3 C語言的標識符及關鍵字
第1篇 C語言編程基礎
第1章 走進C語言（ 教學視頻：46分鐘）
1.1 計算機程序設計語言
1.1.1 計算機程序設計語言的發展
1.1.2 C語言的由來
1.1.3 C語言的優勢
1.2 計算機程序設計
1.2.1 什么是計算機程序設計
1.2.2 計算機程序設計中的算法
1.2.3 常見程序設計的3種基本結構
1.2.4 什么是結構化程序設計方法
1.3 C語言程序設計的特點
1.3.1 C語言程序設計的第一個實例
1.3.2 C語言程序設計的結構特點
1.3.3 C語言的標識符及關鍵字
1.4 編譯、連接C語言程序
1.5 如何編譯、運行C語言程序
1.5.1 使用Visual C++ 2010開發C語言程序
1.5.2 使用Visual C++ 2010編譯C語言程序
1.6 小結
1.7 習題
第2章 C語言數據及數據運算（ 教學視頻：46分鐘）
2.1 C語言中的常量
2.1.1 定義C語言常量
2.1.2 什么是符號常量
2.2 C語言中的變量
2.2.1 C語言變量的定義
2.2.2 C語言變量的命名
2.2.3 C語言變量賦值
2.2.4 C語言變量的作用域
2.2.5 C語言變量的extern聲明方式
2.3 C語言的數據類型
2.3.1 整型數據
2.3.2 實型數據
2.3.3 字符型數據
2.4 C語言的運算符及表達式
2.4.1 什么是運算符和表達式
2.4.2 賦值相關的運算符及表達式
2.4.3 算術運算相關的運算符及表達式
2.4.4 關系運算相關的運算符及表達式
2.4.5 邏輯運算相關的運算符及表達式
2.4.6 條件運算相關的運算符及表達式
2.4.7 逗號運算符及逗號表達式
2.4.8 C語言的運算符優先級
2.5 數據類型轉換
2.5.1 不同數據類型間的隱式轉換
2.5.2 不同數據類型間的顯式轉換
2.6 如何輸入數據
2.6.1 一般數據的格式化輸入
2.6.2 字符數據輸入
2.7 如何輸出數據
2.7.1 一般數據的格式化輸出
2.7.2 字符數據的輸出
2.8 數據運算及數據輸入、輸出程序實例
2.9 小結
2.10 本章習題
第3章 C語言的變量（ 教學視頻：44分鐘）
3.1 變量的生存期和作用域
3.1.1 變量的生存期
3.1.2 變量的作用域
3.2 局部變量與全局變量
3.2.1 局部變量
3.2.2 全局變量
3.2.3 變量的屏蔽效果
3.3 變量的存儲與變量的作用域
3.3.1 變量的存儲
3.3.2 自動型變量
3.3.3 靜態變量
3.3.4 外部變量
3.3.5 寄存器變量
3.3.6 變量存儲類型
3.4 變量使用實例
3.5 小結
3.6 本章習題
第4章 C語言程序設計的選擇結構（ 教學視頻：59分鐘）
4.1 什么是選擇結構
4.2 if實現的選擇結構
4.2.1 if是什么
4.2.2 if結構的使用實例
4.3 if-else實現的選擇結構
4.3.1 if-else是什么
4.3.2 if-else結構的使用實例
4.4 多重if實現的選擇結構
4.4.1 什么是多重if
4.4.2 多重if結構的使用實例
4.5 if嵌套實現的選擇結構
4.5.1 什么是if嵌套結構
4.5.2 else該和哪個if匹配
4.5.3 if嵌套結構的使用實例
4.6 switch實現的選擇結構設計
4.6.1 什么是switch
4.6.2 使用switch應注意什么
4.6.3 switch是如何執行的
4.6.4 switch結構的使用實例
4.7 switch與多重if的異同
4.8 選擇結構程序設計實例
4.9 小結
4.10 本章習題
第5章 C語言程序設計的循環結構（ 教學視頻：66分鐘）
5.1 什么是循環結構
5.2 如何使用while循環
5.2.1 while循環的基本語法
5.2.2 while循環的使用實例
5.3 如何使用do-while循環
5.3.1 do-while循環的基本語法
5.3.2 do-while循環的使用實例
5.4 如何使用for循環
5.4.1 for循環的基本語法
5.4.2 使用for循環時應該注意什么
5.4.3 for循環使用實例
5.5 實現多重循環的嵌套
5.5.1 如何實現循環嵌套
5.5.2 循環嵌套使用實例
5.6 如何選擇循環結構
5.7 打破循環的跳轉語句
5.7.1 break跳轉語句
5.7.2 continue跳轉語句
5.7.3 goto跳轉語句
5.8 循環結構程序設計實例
5.9 小結
5.10 本章習題
第6章 簡單數據結構——數組（ 教學視頻：67分鐘）
6.1 什么是數組
6.2 一維數組及其使用方法
6.2.1 如何定義一維數組
6.2.2 如何存儲一維數組
6.2.3 如何初始化一維數組
6.2.4 如何引用一維數組的元素
6.2.5 一維數組使用實例
6.3 二維數組及其使用方法
6.3.1 如何定義二維數組
6.3.2 如何存儲二維數組
6.3.3 如何初始化二維數組
6.3.4 如何引用二維數組的元素
6.3.5 二維數組使用實例
6.4 多維數組及其使用方法
6.4.1 如何定義多維數組
6.4.2 如何存儲多維數組
6.4.3 如何初始化多維數組
6.4.4 如何引用多維數組的元素
6.5 字符數組與字符串
6.5.1 如何定義字符數組
6.5.2 如何初始化字符數組
6.5.3 如何引用字符數組
6.5.4 如何輸入字符串
6.5.5 如何輸出字符串
6.5.6 字符串處理的庫函數
6.5.7 字符串使用實例
6.6 數組應用實例
6.7 小結
6.8 本章習題
第7章 初識C語言函數（ 教學視頻：38分鐘）
7.1 什么是函數
7.2 如何定義函數
7.2.1 無參函數的定義形式
7.2.2 有參函數的定義形式
7.2.3 空函數
7.3 函數的交互接口
7.3.1 函數的數據出入口——形參和實參
7.3.2 函數參數使用時應注意什么
7.3.3 函數的數據出口——返回值
7.4 調用——訪問函數的方法
7.4.1 如何調用函數
7.4.2 何時、何處會調用函數
7.4.3 調用函數時應注意些什么
7.4.4 函數的聲明
7.5 如何在函數之間傳遞參數
7.5.1 用傳值方式進行參數傳遞
7.5.2 用傳地址方式進行參數傳遞
7.6 小結
7.7 本章習題
第8章 深入學習C語言函數（ 教學視頻：56分鐘）
8.1 C語言的入口函數main()
8.1.1 如何定義main()函數
8.1.2 不同返回類型的main()函數
8.1.3 main()函數的參數
8.2 函數的數組類型參數
8.2.1 數組元素作為函數實參
8.2.2 數組名作為函數參數
8.2.3 多維數組作為函數參數
8.3 函數的嵌套調用
8.3.1 什么是函數的嵌套調用
8.3.2 函數嵌套調用實例
8.4 函數的遞歸調用
8.4.1 什么是函數的遞歸調用
8.4.2 函數遞歸調用實例
8.5 外部函數與內部函數
8.5.1 什么是外部函數
8.5.2 什么是內部函數
8.6 函數調用應用實例
8.7 小結
8.8 本章習題
第9章 指針（ 教學視頻：71分鐘）
9.1 為何引入指針
9.1.1 以直接方式訪問內存
9.1.2 以間接方式訪問內存
9.2 如何定義及引用指針
9.2.1 什么是指針
9.2.2 如何定義指針變量
9.2.3 指針相關的運算符
9.2.4 指針的引用
9.3 指針相關的運算
9.3.1 指針相關的賦值運算
9.3.2 指針相關的算術運算
9.3.3 指針相關的關系運算
9.4 數組與指針
9.4.1 數組元素的指針
9.4.2 以指針方式引用數組元素
9.4.3 數組指針作為函數參數
9.4.4 指向多維數組的指針變量
9.5 指針類型數組
9.5.1 什么是指針數組
9.5.2 指針數組使用實例
9.6 指針與字符串
9.6.1 指向字符的指針
9.6.2 字符指針使用實例
9.6.3 函數的字符串指針類型參數
9.6.4 字符串指針和字符數組的異同
9.7 函數與指針
9.7.1 函數指針
9.7.2 函數指針作為函數的參數
9.8 指針的指針
9.8.1 如何定義指針的指針
9.8.2 如何使用指針的指針
9.9 指針應用實例
9.10 小結
9.11 本章習題
第2篇 C語言編程進階
第10章 構造數據類型及其應用（ 教學視頻：61分鐘）
10.1 結構體數據類型
10.1.1 什么是結構體
10.1.2 如何定義結構體
10.2 結構體類型變量
10.2.1 如何定義結構體變量
10.2.2 如何引用結構體變量
10.2.3 如何初始化結構體變量
10.3 結構體數組
10.3.1 如何定義結構體數組
10.3.2 如何初始化結構體數組
10.3.3 如何引用結構體數組
10.4 結構體指針
10.4.1 結構體類型變量的指針
10.4.2 結構體類型數組指針
10.5 結構體變量與函數
10.5.1 結構體變量作為函數參數
10.5.2 結構體變量作函數的返回值
10.6 內存的動態存儲分配技術
10.6.1 內存的動態存儲分配
10.6.2 鏈表
10.6.3 動態存儲分配函數
10.6.4 創建鏈表
10.6.5 查詢鏈表
10.6.6 鏈表結點的插入
10.6.7 鏈表結點的刪除
10.7 結構體應用實例
10.8 共用體
10.8.1 什么是共用體
10.8.2 如何聲明共用體
10.8.3 如何引用共用體變量成員
10.8.4 共用體的使用注意事項
10.9 枚舉
10.9.1 如何定義枚舉類型
10.9.2 如何聲明枚舉類型變量
10.9.3 如何引用枚舉類型變量
10.9.4 枚舉類型的實用注意事項
10.10 自定義類型
10.11 小結
10.12 本章習題
第11章 C語言的最小數據單位——位（ 教學視頻：34分鐘）
11.1 位運算基礎
11.1.1 位與字節
11.1.2 原碼
11.1.3 反碼
11.1.4 補碼
11.2 位運算
11.2.1 按位與運算
11.2.2 按位或運算
11.2.3 按位異或運算
11.2.4 按位取反運算
11.2.5 左移運算
11.2.6 右移運算
11.3 位運算實例
11.3.1 取一個二進制整數最右端第m位開始的n位
11.3.2 輸出正整數的二進制形式
11.4 位段
11.4.1 位段基礎知識
11.4.2 位段的引用
11.5 小結
11.6 本章習題
第12章 預處理（ 教學視頻：35分鐘）
12.1 文件包含
12.1.1 文件包含宏基礎
12.1.2 如何實用文件包含宏
12.1.3 文件包含宏的使用注意事項
12.2 宏定義
12.2.1 定義符號常量
12.2.2 定義不帶參數
12.2.3 定義帶參數的宏
12.2.4 帶參數的宏注意事項
12.2.5 帶參數的宏與函數的區別
12.2.6 宏定義的使用注意事項
12.3 條件編譯
12.3.1 #ifdef形式的條件編譯
12.3.2 #ifndef形式的條件編譯
12.3.3 #if形式的條件編譯
12.4 小結
12.5 本章習題
第13章 文件操作（ 教學視頻：48分鐘）
13.1 文件操作基礎
13.1.1 文件基礎知識
13.1.2 文件指針
13.1.3 文件處理步驟
13.2 文件的打開和關閉
13.2.1 文件的打開
13.2.2 文件的關閉
13.3 文件的讀寫
13.3.1 字符的輸入、輸出
13.3.2 字符串的輸入、輸出
13.3.3 格式化數據的輸入、輸出文件
13.3.4 數據塊的輸入、輸出文件
13.3.5 文件狀態檢查
13.4 文件定位
13.4.1 移動位置指針到文件頭
13.4.2 隨機移動文件位置指針
13.5 小結
13.6 本章習題
第3篇 實 例 篇
第14章 教務管理系統（ 教學視頻：55分鐘）
14.1 教務管理系統主要數據結構設計
14.1.1 分析數據庫中的表
14.1.2 數據庫功能模塊劃分
14.1.3 需要的內存文件與頭文件
14.2 程序界面設計
14.3 各個模塊的實現
14.3.1 學生記錄文件建立
14.3.2 學生成績記錄的錄入
14.3.3 計算本學期課程平均成績
14.3.4 成績排序
14.3.5 分類統計成績分布情況
14.3.6 成績的輸出
14.3.7 學生記錄的保存
14.3.8 學生的查找操作
14.3.9 學生記錄的追加
14.3.10 刪除數據庫中指定的學生記錄
14.3.11 學生數據的修改
14.3.12 課程信息表的建立
14.3.13 安排課程的授課順序
14.3.14 安排教學計劃
14.3.15 教務管理系統實現
14.4 小結
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