《院士的中學時代》共分3輯，由《中國青年報》湖北記者站站長雷宇編著。本書通過對楊樂、王元、李德仁、張麗娜、朱英國、歐陽自遠等30余位中科院院士面對面的采訪，記述了他們中學時代的學習經歷、成長過程，著重表現他們的學習態度，總結他們的學習方法，頌揚他們的人生志向。《院士的中學時代》既為學生提供一份獨特的精神食糧，也是一本值得家長和學生共讀的成長之書，為家長展現多元的教育觀——“還原院士青蔥歲月，追慕往昔教育圖景，破解英才成長密碼，滋養未來棟梁之心”。
全書共分3輯，通過對楊樂、王元、歐陽自遠等30余位兩院院士面對面的采訪，記述了他們中學時代的學習經歷、成長過程，著重表現了院士們的求學態度，也總結出了他們各具特色的學習方法，展現了他們的人生志向；特別是專門為本書繪制的插圖，符合青少年讀者的審美，很有特色。
《院士的中學時代》既為學生提供一份獨特的精神食糧，也是一本值得家長和學生共讀的成長之書，為家長展現多元的教育觀。
雷宇
中國青年報湖北記者站站長，全國青聯委員，中國新聞獎獲得者。
院士的中學時代（第一輯）
楊樂院士：學習成才要像跑一場馬拉松
王元院士：自由生長方能育精英
歐陽自遠院士：中學是讀野書的自由時代
齊康院士：藝術熏陶可以打開科學思維之門
丘成桐院士：我從沒放棄做大數學家的念頭
兩院院士李德仁：青年一代要敢于提問敢于質疑
傅廷棟院士：智商情商之外還要有“逆商”
呂志濤院士：勤奮比天才更重要
郭光燦院士：只盯眼前一點利益會迷失遠方
楊煥明院士：愛上科學是一輩子最大的幸運
鄭永飛院士：成功是興趣和特長的融合
第一輯中學生讀后感
院士的中學時代（第二輯）
楊叔子院士：中學文理分科培養的是1/4的人
馬志明院士：從炊事員到數學家
杜祥琬院士：個人成長融入國家命運方有大成
朱中梁院士：好的向往牽引成才方向內容
劉經南院士：我不是應試教育培養出來的
戚發軔院士：不怕輸在起跑線上
趙國屏院士：只追求個體優秀難有偉大成就
“柑橘院士”鄧秀新：“順境出產量，逆境促品質”
張俐娜院士：是金子總會發光
趙政國院士：好習慣比好成績更重要
第二輯中學生讀后感
院士的中學時代（第三輯）
黃旭華院士：在國家需要中找到人生方向
宋振騏院士：決定人生高度的，除了腦力還有體力
趙忠賢院士：相信自己可以把冷板凳坐熱
劉寶珺院士：做個思維活躍的“多面手”
殷鴻福院士：批判性思維要從中學抓起
趙梓森院士：好專業比名牌大學更重要
施蘊渝院士：追求理想的過程中沒有性別之分
賁德院士：要吃得了生活的苦
李曙光院士：每個孩子都有自己的“花期”
陳孝平院士：老實人才是最聰明的人
第三輯中學生讀后感
后 記
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