民族地區數學教師精準培訓模式
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本書內容包括三個部分。第一部分通過對重要切入點及需要優先考慮問題的研究，對如何推動民族地區的數學教學跟上國家教育發展的整體節奏做出了分析和概括。第二部分梳理了民族地區數學教學面臨的主要挑戰，并厘清了解決問題的方向，探討了有效應對挑戰應該采取的舉措，明確提出了精準培訓的概念、方法及實施策略。第三部分從不同角度探討了精準培訓的具體運行機制。
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