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本書全面梳理、品讀、詮釋了美國非裔女作家、桂冠詩人麗塔·達(dá)夫的詩歌、小說、戲劇作品，總結(jié)了她獨特的詩學(xué)理念和書寫策略。本書認(rèn)為達(dá)夫的作品形成了四個主題、風(fēng)格、書寫策略鮮明的作品群，即成長書寫、空間書寫、歷史書寫和文化書寫。本書深入探索了以達(dá)夫為代表的當(dāng)代美國非裔作家對種族主義、性別歧視等問題的歷史溯源和文化批判，以及在全球化語境下對當(dāng)代黑人身份的重新思考。

王卓，山東師范大學(xué)外國語學(xué)院院長、《山東外語教學(xué)》主編、《基礎(chǔ)外語教育》聯(lián)合主編；中外語言文化比較學(xué)會文學(xué)教育研究專業(yè)委員會會長；國家級一流專業(yè)（英語）建設(shè)點負(fù)責(zé)人、山東省“一帶一路”語言文化與外語教育研究基地主任、山東省與東非區(qū)域交流合作研究中心主任；美國賓夕法尼亞大學(xué)訪問學(xué)者、美國馬薩諸塞大學(xué)阿默斯特分校訪問學(xué)者。主要研究方向為英語國家族裔文學(xué)、英語詩歌詩學(xué)、中外文學(xué)教育和英語教育。