歐盟成員國國家資格框架研究
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國家資格框架作為推動終身學習發展的核心工具之一，受到社會各界的關注。早在上世紀九十年代，歐盟地區部分國家已經開始探索建立國家資格框架。當前國家資格框架已經成為歐盟成員國教育系統的重要組成部分，并且逐漸顯現其對教育和經濟等領域的影響。本書基于系統論，從生成背景、構成要素和實施路徑等維度探討了歐盟成員國開發和實施國家資格框架的理論與實踐，從而歸納出歐盟成員國國家資格框架的發展特點與啟示。
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