本書以MCS-51為模型機，介紹單片機的接口擴展技術。原理設計以AT89C51為主控芯片，選用KEIL uVision3.0 為開發(fā)平臺，以C51作為開發(fā)語言。
1、本書目的不在于介紹單片機的基本原理和技術，而著眼于在51單片機片內資源的基礎上，講述單片機功能資源接口擴展，以解決單片機開發(fā)中存在的資源不足問題，包括：如何為51單片機擴展USB接口？如何擴展多路RS232/RS485標準串行通信接口，使單片機具有多機遠程通信能力？如何實現(xiàn)多路模擬量同步輸出？如何擴展帶光隔離功率接口？如何為利用內部定時計數(shù)器為51系統(tǒng)設計看門狗？。
2、本書呈現(xiàn)給讀者一個資源足夠豐富的單片機系統(tǒng)，包括：
16KBROM+4KBRAM單元，32路I/O（可獨立使用）單元，16路外部中斷源單元，6路定時計數(shù)器單元，4路或8路TTL/CMOS串行通信接口單元，4路RS485通信單元，6路模擬量同步輸出單元等。各單元綜合考慮，預留地址空間，單獨封裝，可獨立使用。
3、在書中給出整體系統(tǒng)中，地址、中斷等公共資源不相互重復，便于讀者根據(jù)具體設計需要，裁剪取舍相應單元，構造自己需要的應用系統(tǒng)。
4、每個單元給出完整原理圖和完整程序。方案獨特，解決特殊問題。各模塊自成一體，在I/O線、端口地址、中斷上相互獨立，互不影響，各模塊既具有完整的功能，有可以組合成一個整體運行。各模塊有獨特的功能，又可集成在一起成為一個整體運行。在設計中考慮資源冗余，便于擴展和取舍。
5、按模塊功能講解關鍵器件和設計思想 ，使讀者在基本單片機基礎上，解決實際工程設計中的技術問題，真正實現(xiàn)從入門到精通。
四、市場需求
單片機是國內電子信息類專業(yè)本科生重要專業(yè)基礎課，市場龐大而穩(wěn)定。作者長期從事高校單片機教學和科研工作，熟悉教學內容、教學規(guī)律和教學要求，根據(jù)需求不斷調整教學內容，具有良好的市場適應性和市場前景。本書以MCS-51為模型機，介紹單片機的接口擴展技術。原理設計以AT89C51為主控芯片，選用KEIL uVision3.0 為開發(fā)平臺，以C51作為開發(fā)語言。
1、本書目的不在于介紹單片機的基本原理和技術，而著眼于在51單片機片內資源的基礎上，講述單片機功能資源接口擴展，以解決單片機開發(fā)中存在的資源不足問題，包括：如何為51單片機擴展USB接口？如何擴展多路RS232/RS485標準串行通信接口，使單片機具有多機遠程通信能力？如何實現(xiàn)多路模擬量同步輸出？如何擴展帶光隔離功率接口？如何為利用內部定時計數(shù)器為51系統(tǒng)設計看門狗？。
2、本書呈現(xiàn)給讀者一個資源足夠豐富的單片機系統(tǒng)，包括：
16KBROM+4KBRAM單元，32路I/O（可獨立使用）單元，16路外部中斷源單元，6路定時計數(shù)器單元，4路或8路TTL/CMOS串行通信接口單元，4路RS485通信單元，6路模擬量同步輸出單元等。各單元綜合考慮，預留地址空間，單獨封裝，可獨立使用。
3、在書中給出整體系統(tǒng)中，地址、中斷等公共資源不相互重復，便于讀者根據(jù)具體設計需要，裁剪取舍相應單元，構造自己需要的應用系統(tǒng)。
4、每個單元給出完整原理圖和完整程序。方案獨特，解決特殊問題。各模塊自成一體，在I/O線、端口地址、中斷上相互獨立，互不影響，各模塊既具有完整的功能，有可以組合成一個整體運行。各模塊有獨特的功能，又可集成在一起成為一個整體運行。在設計中考慮資源冗余，便于擴展和取舍。
5、按模塊功能講解關鍵器件和設計思想 ，使讀者在基本單片機基礎上，解決實際工程設計中的技術問題，真正實現(xiàn)從入門到精通。
四、市場需求
單片機是國內電子信息類專業(yè)本科生重要專業(yè)基礎課，市場龐大而穩(wěn)定。作者長期從事高校單片機教學和科研工作，熟悉教學內容、教學規(guī)律和教學要求，根據(jù)需求不斷調整教學內容，具有良好的市場適應性和市場前景。
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