青年知識分子的道德發展
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當今社會正經歷百年未有之大變局，全球化、多元化，高新技術和產業變革深刻影響著時代發展，也強烈沖擊著社會倫理關系和人們的道德生活。在多元力量的作用下，青年知識分子的精神世界、倫理道德狀況也悄然改變。未來的道德養成模式、道德教育理念和方式也應積極改變。以發展的理念看待道德，幫助青年人建構自身的道德人格以安身立命，培植出對人類與世界的終極關懷的情懷，以實現知識階層的社會擔當，用自身的道德發展推進社會道德發展是應對時代倫理道德之變的有效路徑。
劉波，女，1967年10月生，河南許昌人，哲學博土，研究員，現任職于中國礦業大學。分別于1995年、2012年于東南大學獲法學碩士、哲學博士學位。主要研究方向：黨建與思想政治教育、道德倫理研究，已在學術期刊發表論文二十余篇。
緒論
一 問題緣起
二 建構意向
三 致思理路
導言 以發展看待道德
一 倫理型文化的歷史情愫
二 道德流變中的青年知識分子
三 道德發展的雙重意涵
第一章 軸心時代的道德青春
第一節 道德發展的青春期
第二節 孔子的仁學思想
第三節 孟子的德性倫理
第四節 莊子的自然倫理
第五節 荀子、墨子、韓非子的道德思想
第二章 啟蒙時代的道德青春
第一節 康梁的倫理啟蒙
第二節 道德青春的典型代表
第三節 五四精神與后五四情結
第三章 青年知識分子的道德發展歷程
第一節 道德理想主義階段
第二節 道德自由主義階段
第三節 道德現實主義階段
第四章 當代青年知識分子的倫理道德狀況
第一節 青年知識分子的倫理狀況
第二節 青年知識分子的道德狀況
第三節 青年知識分子的倫理道德發展特點
第五章 道德發展理念辨析與理論親族
第一節 道德發展的理念辨析
第二節 道德發展的理論親族
第六章 道德發展的三維建構
第一節 道德的心理發展之維
第二節 道德的精神發展之維
第三節 道德的社會發展之維
結語 青年知識分子的未來與道德的未來
第一節 青年知識分子的道德發展
第二節 青年知識分子的道德批判
第三節 青年知識分子的道義擔當
參考文獻
后記
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