本書是入門階段的人工智能技術讀物，使讀者獲得人工智能的入門知識和基本的人工智能思維模式與動手能力，主要內容包括人類智能與人工智能的關系、人工智能的定義、人工智能六大實現途徑、智能系統的動手實踐等，為學校開展人工智能入門教學或者讀者自學人工智能技術提供參考和指南。
劉峽壁 北京理工大學計算機學院教授、博士生導師，智能信息技術北京市重點實驗室副主任，中國醫學裝備協會理事，中國人工智能學會中小學工作委員會委員，北京科技教育促進會理事。長期從事人工智能的教學與研究，主要科學研究興趣包括機器學習、計算機視覺、模式識別、醫學人工智能。已出版人工智能教材1部、專著1部，發表高水平學術論文60余篇，主持國家及省部級科研項目10余項、教改項目3項，獲得國家發明專利10項，獲得兵器科學技術二等獎、兵工高校優秀教材二等獎等獎勵，入選教育部新世紀優秀人才支持計劃。
張毅 北京教育科學研究院特級教師、正高級教師，北京青少年科技創新學院（辦）主任。探索形成的“引導-互動-探究”數學教學方式獲北京市教育教學成果一等獎；“紙式人機交互關鍵技術及應用”獲國家科學技術進步二等獎；開創中小學生建言議事的責任感培育實踐，開展青少年“模擬政協”實踐；主持推進的“翱翔培養”成為影響全國的人才培養方式，獲國家級教育教學成果獎一等獎；建有北京市張毅創新工作室，獲首都精神文明建設獎，榮登“北京社會好人榜”；是有突出貢獻的專家，享受國務院特殊津貼。
第１章 走近人工智能
１．１ 什么是人工智能
１．２ 人工智能實現途徑概述
１．３ 人工智能實現途徑的結合
第２章 人工神經網絡與機器學習
２．１ 人工神經網絡
２．２ 機器學習
２．３ 實現人臉識別與語音識別
第３章 符號智能
３．１ 博弈樹
３．２ 極大極小搜索
３．３ Ａｌｐｈａ-Ｂｅｔａ剪枝搜索
３．４ 基于 Ａｌｐｈａ-Ｂｅｔａ剪枝的五子棋博弈程序實現
第４章 進化計算
４．１ 什么是進化計算
４．２ 進化與博弈
４．３ 實現五子棋博弈程序的自我進化
第５章 行為智能
５．１ 什么是行為智能
５．２ 足球機器人
５．３ 實現 ＶＳＳＳ機器人
第６章 群智能
６．１ 什么是群智能
６．２ 足球機器人的協作與對抗
６．３ 實現 ＶＳＳＳ機器人的群體協作與對抗
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