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　　我們雖然意識不到習慣的存在。但它卻是一個人*本質、*核心的東西，我們說話、辦事、工作、學習，時時刻刻都受它左右，受它影響。著名教育家葉圣陶說過：“什么是教育？簡單一句話，就是培養良好的習慣。”可見，培養孩子的好習慣，不僅是教育的目的，也是家庭教育的核心內容和教子成功的有效方法。為了孩子的健康成長和終身幸福，每個父母都要高度重視孩子的習慣教育，努力培養孩子的良好習慣。
　　◆良好的生活習慣，是孩子幸福生活的根本
　　◆良好的學習習慣，是孩子取得好成績的保障
　　◆良好的處世習慣，是成就孩子一生的法寶
　　◆良好的行為習慣，是造福孩子一生的源泉
　　◆良好的理財習慣：給孩子創造財富的能力

 

◆良好的生活習慣，是孩子幸福生活的根本　　◆良好的學習習慣，是孩子取得好成績的保障　　◆良好的處世習慣，是成就孩子一生的法寶　　◆良好的行為習慣，是造福孩子一生的源泉　　◆良好的理財習慣：給孩子創造財富的能力

　　楊亞芳，資深家庭教育研究者，做過多年一線教師，被多次授予“優秀教師” “模范班主任”“師表標兵”等榮譽稱號。論文曾多次榮獲***一等獎、二等獎。現專注于家庭教育和青少年問題的研究與寫作，將自己的教育經驗和心得寫出來和廣大的家長分享，被廣大讀者譽為“媽媽導師”。

第一章 做人的好習慣：孩子出生后的**課
自信滿懷——孩子獲得成功的基石……………………………………… 2
自愛自重——引導孩子珍惜自己的榮譽………………………………… 5
充滿愛心——懂得付出愛才能得到愛…………………………………… 8
孝順父母——影響孩子一生的根本習慣……………………………… 11
樂觀向上——讓成功多一份可能……………………………………… 14
同情他人——讓孩子獲得更多人心…………………………………… 17
謙虛不驕——放低姿態才能進步更快………………………………… 20
勇敢不懼——讓孩子豁出全部的力量行動…………………………… 23
風趣幽默——讓孩子做一個快樂的人………………………………… 26

第二章 做事的好習慣：讓孩子會做事、做成事
周密計劃——讓孩子順利實施具體行動……………………………… 30
分析決策——讓孩子學會果斷地做決定……………………………… 33
講究效率——效率是做好工作的靈魂………………………………… 36
專注一事——專注于所期望之事必有收獲…………………………… 39
重視細節——小事和細節成就完美…………………………………… 42
吃苦耐勞——不能吃苦就是給失敗制造機會………………………… 45
堅持到底——給孩子達到目標的重要力量…………………………… 48
勇于負責——做好每一件事就是負責………………………………… 51
自我反省——給孩子一面看清錯誤的鏡子…………………………… 54
知錯就改——改正錯誤永遠是不嫌遲的……………………………… 57

第三章 獨立的好習慣：讓孩子真正成為社會的一員
樹立目標——用理想激勵孩子走向獨立……………………………… 62
自我管理——孩子走向自立的**步………………………………… 65
自我激勵——讓孩子在沮喪時重拾自信……………………………… 68
認識自己——不能認識自己的人離成功*遠………………………… 71
意志堅強——引導孩子走向快樂和幸福……………………………… 74
自我克制—— 一點小克制也能讓孩子變強大 ……………………… 77
與人合作——用他人的力量成就孩子………………………………… 80
堅持自我——讓孩子堅持自己的原則………………………………… 83
學做家務——讓家庭成為孩子自立的考場…………………………… 86
大膽嘗試——每一次嘗試都是一次成長……………………………… 89

第四章 學習的好習慣：取得好成績的**途徑
珍惜時間——做時間的主人而非奴隸………………………………… 94
刻苦勤奮——成為天才的決定因素是勤奮…………………………… 97
講究方法——方法讓努力更有效果……………………………………100
制訂計劃——讓孩子構建知識大廈的藍圖……………………………103
課前預習——為課堂認真聽講做好準備………………………………106
高效聽講——牢牢抓住每一個四十五分鐘……………………………109
獨立作業——驗證孩子學習效果的機會……………………………… 112
課后復習——讓孩子消化所有的知識點……………………………… 115
虛心好問——有疑問才能有更大的進步空間………………………… 118
主動學習——好成績源于自動、自發的學習………………………… 121
巧妙考試——教孩子取得高分的技巧…………………………………124

第五章 理財的好習慣：給孩子創造財富的能力
第六章 社交的好習慣：幫孩子擁有現在和未來
第七章 思考的好習慣：*影響孩子前途的因素
第八章 保持健康的好習慣：身體是所有活動的基礎因素
第九章 自我安全的好習慣：讓孩子能夠保護好自己
第十章 心理健康的好習慣：讓孩子的內心快樂起來

　　自信滿懷——孩子獲得成功的基石
　　自信就是相信自己，是走向成功的**步。自信是一種積極的心理品質，是促使人奮進的內部動力，是一個人取得成功所必備的、重要的心理素質。
　　有所成就的人無不具有超凡的自信，他們敢于嘗試，就算失敗也能被自信拉一把，從而獲得成功。
　　如果孩子滿懷自信，就能積極進取，勇于嘗試新鮮事物，樂于接受各種挑戰，獲得成功；如果孩子缺乏自信，會時常被頹廢和絕望困擾，給生活和學習造成不必要的影響，甚至會因此耽誤自己的一生。
　　這很容易理解，同一件事情，如果孩子堅信自己可以取得成功，他就會努力爭取，即使遇到了困難，也不會隨便懷疑自己的能力；反之，如果孩子對自己沒有信心，一遇到困難便畏畏縮縮，就難以登上勝利的高峰。
　　李歡上五年級，學習很好，平常在班里經常考**名。但是她性格有點內向，缺乏勇氣和自信，尤其是參加大型的考試時，她總會發揮失常。
　　這次又要期末考試了。李歡這段時間學習認真，也進行了系統的復習，本應該信心百倍的，可是她依舊缺乏自信，怕考不好會丟人，讓老師和同學笑話。
　　考試前幾天，李歡吃不下飯、睡不著覺，結果自然又發揮失常。父母也不知道要怎么幫助她樹立信心，戰勝心理障礙。
　　自信心作為一種心理品質，它的樹立貫穿于孩子整個性格的形成過程做人的好習慣中。自信心的樹立，有助于孩子其他性格的完善。
　　自信是孩子一生中寶貴的財富，是孩子成長過程中的精神食糧，能幫助孩子努力克服困難，排除各種障礙，使孩子更好地表現自己，實現自己的價值。
　　合格的父母有責任幫助孩子樹立自信，積極地面對生活和學習。自信是可以傳染的，父母要信任自己的孩子，并將這種信任傳染給孩子，讓孩子挺起胸膛，揚起自信的風帆。
　　方法一：用賞識激發孩子的自信
　　賞識教育是孩子成長路上的營養劑，很多父母都喜歡抱怨自己的孩子不夠優秀，盯著孩子的缺點不放，卻沒有意識到，父母對孩子進行賞識教育，可以使喪失信心的孩子重拾信心，也可以幫助困境中的孩子坦然面對挫折和困難。
　　秦亮是個不自信的孩子，學習成績也不理想。尤其是英語成績，總是拖班級的后腿。這讓他越來越不自信，甚至對學習失去了興趣。這次英語考試，秦亮比上次有了進步，但還是沒及格。媽媽看著他的試卷，表揚他書寫很工整，還夸他這次比上次有了進步。在媽媽真誠的賞識中，秦亮逐漸地找到了學習的信心。
　　可見，不自信的孩子需要來自父母的賞識。父母是孩子*值得信賴的人，只要父母給予孩子贊美和賞識，孩子就會變得自信。
　　方法二：用成功體驗增加孩子的自信
　　大部分的孩子都有自尊心，他們喜歡享受成功的快樂，并能將這種愉悅持續很長一段時間。因此，父母可以利用這一點來教育孩子。
　　張瀾是個很不自信的女孩，雖然非常喜歡朗誦，卻不敢上臺朗誦。在媽媽的鼓勵下，張瀾參加了學校的朗誦比賽，獲得了二等獎的好成績。后來，每當張瀾遇到困難，或者開始懷疑自己的能力時，她就會回想自己以往取得的成績，然后堅定地相信自己能行，且*終戰勝了困難。
　　父母要分析孩子渴求成功體驗的心理，善于發現孩子的每一點進步，并不失時機地給以鼓勵，用成功體驗增加孩子的自信。
　　父母要在孩子享受成就感的時候，幫助他們點燃自信的火花。但要注意，不能讓孩子因為這些成功而盲目自信，要時刻注意防止孩子驕傲。
　　方法三：給孩子制定合理的目標
　　父母對孩子的期望值決定了孩子的努力程度。父母要全面客觀地評價孩子，給孩子確立適合的目標，保證孩子通過努力可以實現，或是跳一跳就夠得著。
　　給孩子制定合理的目標，當目標達到時，孩子就會獲得自信。如果目標過低便達不到發展孩子能力的目的，目標過高會讓孩子產生挫敗感，都不利于孩子自信心的樹立。
　　方法四：幫助孩子克服自卑心結
　　自卑的孩子往往缺乏自信。自信是成功的首要秘訣。自信在孩子的成長過程中發揮著很大的作用，它是孩子取得好成績和不斷進步的動力。幫助孩子克服自卑心結，才能讓孩子的身心得到健康發展。
　　父母要在生活中留意孩子的心理變化，一旦發現孩子存在自卑心理，就要積極引導，將自卑從孩子心理祛除，讓孩子找回自信。

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