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本書由日本行為科學管理專家石田淳從“行為”的角度出發，幫助家長明確如何培養孩子的堅持力。并通過以下三個步驟，幫助家長迅速突破無力的教養困境： 、分析孩子的行為；二、增加“不足行為”；三、減少“過剩行為”。本書從孩子生活中的小事，如刷牙、洗手、盛飯、整理書包、學才藝、背課文、做應用題……引導家長學會如何讓孩子從日常生活事務到課業學習都能做得又快又好，又如何從日常的小事中讓孩子養成堅持的習慣。

［日］石田淳：行為科學管理研究所所長；美國行為分析學會（ABAI）會員、日本行為分析學會會員；日本行為科學分析管理* 人。

目前，除了為企業提供咨詢服務外，也活躍在教育、體育的 線。并積極為有需求的孩子及父母提供行為科學管理上面的支持。

著有《用行為科學培養能干的人！“教”的技術》《圖解用行為科學培養能干的人！“教”的技術》《堅持的技術》《為爸爸媽媽定制的行為科學》《培養技術》等。其中，《用行為科學培養能干的人！“教”的技術》銷量超10萬冊。

本書是應眾多爸爸媽媽要求而作的，講的是 “如何培養孩子的堅持力”。