公共圖書館親子閱讀活動的創新模式研究
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本書是一本圖書館學專著。親子閱讀是促進終身學習和家庭和諧的重要手段, 公共圖書館開展親子閱讀是其社會化服務的重要職能。本書通過文獻調研、案例分析、深度訪談等研究方法, 全面考察昆明市公共圖書館至今已持續開展了七年的21天親子閱讀活動和相關中外案例的制度環境、發展歷程、內容要素、成效影響及存在不足, 從多個維度提煉出親子閱讀昆明模式, 以豐富公共圖書館閱讀推廣研究中的親子閱讀活動研究。全書邏輯清楚, 圖文并茂, 對幫助相關讀者掌握相關信息有一定幫助。
親子閱讀是促進終身學習和家庭和諧的重要手段。公共圖書館開展親子閱讀是其社會化服務的重要職能。昆明市公共圖書館21天親子閱讀活動至今已持續開展了七年,活動成效顯著,社會影響深遠,值得深入剖析、總結提煉。本書作者運用文獻調研、案例分析、深度訪談等研究方法,全面考察中外案例的制度環境、發展歷程、內容要素、成效影響及存在不足,從多個維度提煉出價值凸顯的親子閱讀昆明模式。同時,對親子閱讀的拓展創新提出了一系列見解獨到的對策建議。
第一章 研究背景與研究設計
第一節 研究意義與研究背景
一、研究意義
二、研究背景
第二節 研究方法
一、文獻調研法
二、案例分析法
三、深度訪談法
四、問卷調查法
本章參考文獻
第二章 國內外公共圖書館親子閱讀活動現狀
第一節 國外親子閱讀活動現狀
一、國外親子閱讀活動形式
二、國外親子閱讀活動目的
三、歐美國家親子閱讀活動實踐
四、亞洲國家親子閱讀活動實踐
五、國外親子閱讀活動現狀評述
第二節 國內公共圖書館親子閱讀活動現狀
一、國內親子閱讀活動形式
二、部分公共圖書館親子閱讀活動實踐
三、國內公共圖書館親子閱讀活動現狀評述
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