本書是教育部 財政部職業院校教師素質提高計劃重大研究項目《職教師資本科專業培養標準、培養方案、核心課程和特色教材—秘書學專業》的研究成果之一——《核心教材》。《職業學校秘書學專業教學法》是教師向職教師資本科秘書學專業學生傳授知識的方法、有助于學生提高專業、能構建學生心理結構及教師職業道德能力及操作能力的技術以及研究秘書學教學過程及其規律的一門課程。按照教材的分類，秘書學專業教學法教材是屬于一種建構型教材，即教師通過教材中所列舉并分析的教學法，在教學中反應相關內容的操作過程，使學生掌握一定的技能和方法。《職業學校秘書學專業教學法》教材分為兩部分，第一部分是基本理論分析，旨在讓學生構建一種教學理論、教學設計、教學過程、教學評價的知識，作為一種背景因素不可或缺，學生掌握這些理論有利于學生掌握教學法的使用過程；第二部分是行動導向教學法的使用過程，內容包括方法介紹、秘書學專業教學內容適配性分析、教學設計案例以及應用此教學方法時的注意事項。
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