本書第3版在前版基礎上，遵循技術技能人才成長規律和學生認知特點，突出理論和實踐相統一，強調實踐性，以真實生產項目、典型工作任務、案例等為載體組織教學單元。全書設計了行車組織基礎認知、行車信號系統認知、行車調度工作、車站行車作業組織、車輛基地作業組織、設備故障時的行車組織、非正常情況下的行車組織、施工及工程列車運行組織和行車事故處理及預防等共九大工作項目。根據每個項目的職業能力要求，全書設計了26個典型工作任務，每個任務設計了學生工作單，方便開展教學實施和評價。本書可作為職業教育城市軌道交通專業教材，也可供行業人員學習參考。
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