新時代背景下，我國社會處于急劇轉型期，迫切需要一批具有藝術創(chuàng)新意識和創(chuàng)新思維的應用型技術人才，視覺傳達設計專業(yè)人才成為不可或缺的專業(yè)技術人才。本書從藝術教育的基礎理論與改革發(fā)展前景出發(fā)，全面闡述了藝術教育的個體性功能、社會性功能和實踐性功能，其中對視覺傳達設計進行了詳細闡述，具體包括視覺傳達的基本概念、設計思維、在其他學科中的應用、數(shù)字時代視覺傳達設計創(chuàng)新及新媒體時代下高校視覺傳達設計教學實踐研究等。本書深入淺出地論述了我國高校藝術專業(yè)的教學模式，特別是視覺傳達設計專業(yè)的創(chuàng)新研究，適合藝術教育從業(yè)者及感興趣的讀者閱讀。
第一章 藝術教育的基礎理論與改革發(fā)展
第一節(jié) 藝術教育的價值
第二節(jié) 藝術教育的特征
第三節(jié) 藝術教育的專業(yè)化及影響
第四節(jié) 藝術教育改革的路徑研究
第五節(jié) 我國藝術專業(yè)人才培養(yǎng)研究
第二章 藝術教育的功能研究
第一節(jié) 藝術教育的個體性功能
第二節(jié) 藝術教育的社會性功能
第三節(jié) 藝術教育的實踐性功能
第三章 視覺傳達設計概述
第一節(jié) 視覺傳達設計的概念與形態(tài)屬性
第二節(jié) 視覺傳達設計的特征與原則
第三節(jié) 視覺傳達設計的分類
第四節(jié) 視覺傳達設計的價值
第四章 視覺傳達的設計思維
第一節(jié) 視覺傳達設計思維的含義及特點
第二節(jié) 視覺傳達設計的創(chuàng)意與視覺思維
第三節(jié) 視覺傳達設計思維與設計語言的關系
第四節(jié) 視覺傳達設計中的創(chuàng)意思維培養(yǎng)
第五章 視覺傳達設計在其他學科的應用
第一節(jié) 視覺傳達設計與美學
第二節(jié) 視覺傳達設計與自然科學
第三節(jié) 視覺傳達設計與社會文化
第四節(jié) 視覺傳達設計與其他藝術
第六章 數(shù)字時代視覺傳達設計創(chuàng)新
第一節(jié) 數(shù)字時代視覺傳達設計的新觀念
第二節(jié) 數(shù)字時代的視覺傳達設計語言
第三節(jié) 數(shù)字時代對視覺傳達設計的影響
第四節(jié) 數(shù)字時代視覺傳達設計的傳播方式
第五節(jié) 數(shù)字時代視覺傳達設計的前景展望
第七章 新媒體時代下高校視覺傳達設計教學實踐研究
第一節(jié) 新媒體語境給視覺傳達設計教育創(chuàng)造的機遇與挑戰(zhàn)
第二節(jié) 新媒體語境下視覺傳達設計教育改革的原則
第三節(jié) 新媒體語境下視覺傳達設計教育的發(fā)展方向
第四節(jié) 新媒體時代下視覺傳達設計教學的創(chuàng)新實踐
參考文獻
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