第1章 低效能團隊的狀態(tài)
領導者一個人推動，員工無動于衷 / 2
層級太多，員工缺乏責任意識 / 5
責、權、利不清晰，組織出現(xiàn)內(nèi)耗 / 8
組織成員的精力用于“奪權”而不是“創(chuàng)造” / 11
部門墻厚重，各人自掃門前雪 / 14
員工沒有責任意識，遇到問題互相扯皮 / 17
領導者不在組織就無法運轉(zhuǎn) / 20
第2章 全員領導力組織形態(tài)的內(nèi)涵
全員領導力組織與傳統(tǒng)組織的區(qū)別 / 24
對領導力的正確認知 / 26
團隊是“金字塔”還是“球隊” / 29
實現(xiàn)全員參與經(jīng)營管理 / 32
為員工描繪共同的愿景 / 36
實現(xiàn)部門間的橫向整合 / 39
人人都能成為領導者 / 42
第3章 管理權力下放，構建扁平化組織
權力和控制的關系已經(jīng)不適合管理企業(yè) / 48
管理就是學會放手 / 51
實現(xiàn)組織的扁平化管理 / 54
領導力的三個階段：自我管理、團隊管理、經(jīng)營管理 / 57
成為領導者，而不是管理者 / 60
領導者傳達的是思想力和影響力 / 63
領導者的領導力= 員工的執(zhí)行力 / 66
打造為員工賦能的平臺 / 69
第4章 領導力訓練：讓全員具備“打勝仗”的思想
消除自上而下的監(jiān)管體系 / 74
用好早期談話，提升工作效率 / 77
領導者要克制提供解決方案的沖動 / 79
鼓勵員工追求卓越而非減少錯誤 / 82
讓員工使用“我計劃……”流程 / 84
為員工提供反饋意見 / 86
讓員工對目標有更清晰的認識 / 90
激發(fā)參與感，別讓員工單純“為了錢”工作 / 93
創(chuàng)造集體歸屬感和團隊價值 / 96
全員形成“擁抱檢查人”的認知體系 / 99
第5章 激發(fā)全員領導力的方法
領導力來自能提出關鍵問題 / 104
做員工的教練，與員工相互成就 / 107
打造學習型組織 / 109
領導者敢于對每個人授權 / 112
不間斷地重復強調(diào)愿景 / 115
讓整個團隊明確目標 / 117
用流程幫助目標實現(xiàn) / 121
實現(xiàn)目標的SMART 原則 / 125
啟發(fā)員工找到解決問題的方法 / 128
第6章 提高員工效能，培養(yǎng)全員領導力
領導者以身作則，帶員工一起沖 / 134
唯才所宜，預防優(yōu)秀人才流失 / 137
工作氛圍融洽，才有活力和高效 / 141
領導力需要具備“大局觀” / 144
給整個團隊帶來“能量感” / 146
踐行“以人為本”的管理目標 / 149
敢于給員工高工資 / 152
即時性認可最能驅(qū)動員工 / 155
最好的激勵是讓員工給自己干 / 159
獎勵優(yōu)秀者，堅決淘汰不勝任者 / 162
信任能提升效率降低成本 / 165
只有同事沒有員工，構筑彼此信賴的伙伴關系 / 169
第7章 提升全員領導力的要點
授予權力而不熱衷控制 / 174
避免高高在上“下命令”，要多鼓勵 / 177
給員工下命令的時候允許質(zhì)疑 / 181
進行長遠打算而不是短期考慮 / 183
取消無效、重復的工作 / 186
消除無實際意義的流程和步驟 / 190
全員養(yǎng)成內(nèi)向思維、數(shù)字思維、成果思維 / 193
第8章 全員領導力的支柱
照顧員工，不局限于工作期間 / 198
用企業(yè)文化激勵員工 / 201
采用績效使能，激發(fā)員工內(nèi)驅(qū)力 / 205
團隊要做好共識管理 / 209
提升領導力是每一個人的事 / 212
用領導力激活組織和個人 / 215
參考文獻 / 219
后記 / 221
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