本書系統介紹當前比較熱門的信息技術及其前沿，以拓展學生專業視野。全書共10章，內容包括信息與信息系統、物聯網技術、移動互聯網技術、云計算技術、大數據技術、人工智能技術、區塊鏈、信息安全、生物計算、新技術及其應用。
本書內容完整、深入淺出、通俗易懂，可作為一般院校或高職高專信息技術類相關專業信息技術前沿選修課的教材，也可作為部分211大學該課程的教材，還是相關專業技術人員和信息技術愛好者不可多得的參考書。
本書適合機器學習初學者，包括本科生、研究生以及未來有意向從事人工智能領域工作的人員學習使用。
2010年，作者曾經在清華大學出版社出版教材《計算機科學技術前沿選講》，讀者對其反映良好。但該書年代久遠，技術過時，且技術范圍相對狹窄。2022年，清華大學出版社提出了升級《計算機科學技術前沿選講》一書的建議，其想法與作者不謀而合。由于目前市面上這類教材較少，作為一名高校計算機專業的教師，與同行一樣，深感該課程教學不便，于是作者便有了編撰《信息技術前沿》一書的計劃。
由于信息技術發展較快，在2017版《普通高等院校本科專業目錄》計算機類(專業代碼0809)下新增了很多專業。作者認為，本書的內容定位不應該過于狹窄，其適用范圍應該相對寬泛，能與計算機科學與技術、軟件工程、網絡工程、信息安全、物聯網工程、數據科學與大數據技術、人工智能、電子信息科學與技術、信息工程、信息與計算科學、通信工程、信息管理與信息系統、信息資源管理、電子商務、數字媒體技術等專業的本專科教學相配套。
據了解，目前該課程的教學大致存在三種情況： 一是國內頂尖大學，比如清華大學和北京大學等排行靠前的高校，其院士、杰出青年、長江學者或著名教授可以輕松解決問題； 二是985或211高校，其高水平師資力量也可以通過輪番上陣的方式解決問題，但211信息技術實力偏弱的高校，在講授這門課時就存在一些困難； 三是一般院校或高職高專院校，由于師資力量有限，在開設這門課程時則更困難。《信息技術前沿》的主要目的是幫助一般院校以及高職高專院校解決該課程的教學問題。如果211高校老師愿意選擇本書作為教材，可根據自身的情況調整教學內容。
本書主要由中南財經政法大學計算機系張凱教授編寫，張雯婷博士參與了第2章和第5章部分內容的編寫和全書的文字校對工作。在本書的編寫過程中，參考和引用了大量國內外的著作、論文和研究報告，由于篇幅有限，各章節僅列舉了主要文獻。作者向所有被參考和引用論著的作者表示由衷的感謝，他們的辛勤勞動成果為本書提供了豐富的資料。如果有的資料因疏忽或沒有查到出處而未列出，請原作者原諒，并告知我們，以便于在再版時補上。
《信息技術前沿》一書是對本、專科信息技術前沿技術教學的一種探索，不足之處在所難免，歡迎讀者提出寶貴意見。
讀者可從清華大學出版社教學平臺下載本書課件、教學計劃、教學進度表、電子教案、考試題等配套資源，如果還有其他特殊需要，請直接與張凱聯系(zhangkai@zuel．edu．cn)，我們將盡量滿足您的愿望。
張凱
2023年10月15日
新書資訊