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　　這本《學(xué)前兒童美術(shù)活動(dòng)設(shè)計(jì)》編寫的主要目的是讓學(xué)生全面了解美術(shù)的內(nèi)涵，了解學(xué)前兒童美術(shù)能力發(fā)展的特點(diǎn)、美術(shù)活動(dòng)與學(xué)前兒童心智發(fā)展的關(guān)系，掌握學(xué)前兒童美術(shù)活動(dòng)的內(nèi)容、學(xué)前兒童美術(shù)活動(dòng)的設(shè)計(jì)和實(shí)施方法。本書適合五年制、三年制學(xué)前教育專業(yè)的學(xué)生使用。
　　唐清德主編的《學(xué)前兒童美術(shù)活動(dòng)設(shè)計(jì)》共分為六章：第一章“美術(shù)與學(xué)前兒童美術(shù)概述”、第二章“學(xué)前兒童美術(shù)活動(dòng)設(shè)計(jì)原理”、第三章“學(xué)前兒童繪畫活動(dòng)設(shè)計(jì)指導(dǎo)”、第四章“學(xué)前兒童手工活動(dòng)設(shè)計(jì)指導(dǎo)”、第五章“學(xué)前兒童美術(shù)欣賞活動(dòng)設(shè)計(jì)指導(dǎo)”、第六章“學(xué)前美術(shù)教育活動(dòng)評(píng)價(jià)”。在教學(xué)中，可根據(jù)各校的教學(xué)實(shí)際、學(xué)生情況，采取因地制宜、因材施教的原則，對(duì)教材內(nèi)容靈活處理，制訂科學(xué)的教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃。

　　

第一章 美術(shù)與學(xué)前兒童美術(shù)概述 第一節(jié) 美術(shù)的起源 第二節(jié) 美術(shù)的主要類型 第三節(jié) 學(xué)前兒童美術(shù)的特點(diǎn)及美術(shù)能力概述 第四節(jié) 學(xué)前兒童美術(shù)教育理論第二章 學(xué)前兒童美術(shù)活動(dòng)設(shè)計(jì)原理 第一節(jié) 學(xué)前兒童美術(shù)教育目標(biāo)的設(shè)計(jì) 第二節(jié) 學(xué)前兒童美術(shù)教育活動(dòng)的組織原則 第三節(jié) 學(xué)前兒童美術(shù)教育活動(dòng)實(shí)施方法 第四節(jié) 學(xué)前兒童美術(shù)教育活動(dòng)設(shè)計(jì)第三章 學(xué)前兒童繪畫活動(dòng)設(shè)計(jì)指導(dǎo) 第一節(jié) 學(xué)前兒童繪畫與繪畫能力概述 第二節(jié) 學(xué)前兒童繪畫區(qū)活動(dòng)系列化材料 第三節(jié) 學(xué)前兒童繪畫活動(dòng)設(shè)計(jì)與案例評(píng)析第四章 學(xué)前兒童手工活動(dòng)設(shè)計(jì)指導(dǎo) 第一節(jié) 學(xué)前兒童手工與手工能力概述 第二節(jié) 學(xué)前兒童手工區(qū)活動(dòng)系列化材料 第三節(jié) 學(xué)前兒童手工活動(dòng)設(shè)計(jì)案例評(píng)析第五章 學(xué)前兒童美術(shù)欣賞活動(dòng)設(shè)計(jì)指導(dǎo) 第一節(jié) 學(xué)前兒童美術(shù)欣賞與欣賞能力概述 第二節(jié) 學(xué)前兒童美術(shù)欣賞活動(dòng)設(shè)計(jì)案例評(píng)析 第三節(jié) 教師組織美術(shù)欣賞活動(dòng)應(yīng)注意的問(wèn)題第六章 學(xué)前兒童美術(shù)教育活動(dòng)評(píng)價(jià) 第一節(jié) 學(xué)前兒童美術(shù)活動(dòng)過(guò)程的評(píng)價(jià) 第二節(jié) 學(xué)前兒童美術(shù)作品的評(píng)價(jià)參考文獻(xiàn)