"本書首先介紹了發展心理學的學科特點和研究方法以及重要理論和發展的生物學基礎；接著主要以個體發展主題為線索，從認知、語言、智力發展等方面介紹了個體認知方面發展的規律、影響因素及其與教育的關系等；從個體情緒與人格、自我與社會認知、性別差異與性別角色的社會化以及兒童交往與道德發展等方面系統介紹了個體社會性發展的規律和特點；并討論了家庭、學校、電視、互聯網等環境因素對個體畢生發展的影響。 本書可作為高等學校心理學專業課程教材，可作為師范類院校公共課教材，也可作為廣大中小學幼兒園教師、家長及相關人員的讀本。"
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