書摘1——來自推薦序一
游戲開始！
我們幸運地發現，為了地球的安全，消費者和監管者比以往任何時候都更加重視環境問題。從碳排放到資源消耗，再到漂浮在海洋中的垃圾，我們都更加清楚地意識到，在如何使用和處置購買的所有東西方面，我們需要更加謹慎。在大多數情況下，制造商和分銷鏈條中的其他參與者都清楚地認識到，他們對社會負有法律和道德責任。同時，聰明人也從中發現了商機。
循環經濟的概念正在進一步發展，其方法變得更加結構化和復雜化。隨之而來的是關于產品所有權和使用的新想法、新商業模式以及支持循環供應鏈的新金融模式。從學術研究的角度來看，仍然有很多問題有待解答。例如，在我的研究領域，我們研究不斷變化的所有權模式、剩余價值的重要性、對現金流的影響以及對可信數據有哪些需求。然而，可以說，合作和整合是這些新興范式的基石。我們將看到合作伙伴之間在實體、金融和信息供應鏈上下游方面產生了新形式的合作。
盡管循環經濟在自然資源、氣候變化和各種污染方面具有明顯的優勢。但是，向循環經濟的協同轉型并不容易。溫德斯海姆在過去幾年與Inchainge 公司和荷蘭國際集團（ING）合作開發了一款名為“藍色連接的循環商業游戲，其目的在于使公司員工和大學生了解如何應對向循環經濟轉型所面臨的所有相互沖突的挑戰。
現在，通過《韌性商業模式》一書，羅珊·亨岑和艾德·溫克將教授、教師、教育工作者和培訓人員需要講授的關于循環經濟的所有元素整合在一起。作者將這本書所展示的內容稱為真正的綜合學習方法。從探索循環經濟的當前理論和歷史背景開始，這本書將引領學生走上一段新的旅程。然后，學生可以使用“藍色連接”模擬游戲將這些概念應用到現實環境中，并最終想象未來的過渡將如何展開。教科書和循環模擬游戲的結合支持了一種真正的混合教學方法：線下和線上，個人和團隊，軟技能和硬技能，嚴肅又有趣。它將使教育工作者真正接觸到具有不同學習風格或文
化背景的學生。我甚至可以說，實際上這個話題正束縛著這一代學生和年輕的專業人士。
能與這么多作者、游戲開發者、專業人士、研究人員和教師合作，開發這些能夠激發這一代人運用自身內在動力的學習工具，我感到非常榮幸。現在，讓我們試著影響盡可能多的人，并使他們支持向循環經濟發展的潮流。開始游戲吧！
——邁克爾·斯蒂曼 溫德斯海姆應用科學大學教授
書摘2——來自推薦序二
通過循環為您的企業提供實踐指導
世界各地的公司都開始意識到，要想在未來立足，它們的業務和品牌將需要從線性的經營方式轉變為循環的經營方式。無論規模大小，向我們尋求建議的公司都有一個共同點，它們都想知道如何以一種具有商業意義的方式來做這件事。對于這些有先見之明的公司來說，不再需要解釋“為什么要這么做”。
情況很清楚：自然資源是有限的，因此獲取資源會越來越難，成本也會越來越高。監管機構開始意識到社會污染會提高經濟成本，因此它們要求企業為其對整個價值鏈的影響承擔責任。與此同時，現有的工具、技術和商業模式以盡量減少資源投入的方式幫助公司還原、再次使用和設計其產品，同時允許維修和翻新，從而使回收成為最后手段，而不是可持續性的核心。順便說一下，循環也是應對氣候變化的一個關鍵工具：產品產生的溫室氣體幾乎占總排放量的一半！
忽視這些因素的商業模式，或者更糟的是，建立在有計劃的淘汰基礎上的商業模式是不適應未來的。雖然我們必須徹底重新思考我們做生意的方式，但我們不需要重新發明輪子。就在幾代人之前，我們發現將“廢棄物”視為一種資源是很自然的，當東西壞了的時候，我們會把它們修好，因為這在經濟上是有意義的。一些公司和許多人，特別是在發展中國家，仍然保留了這種做法和繼承了這種智慧。
在給來自世界各地的本科生和工商管理碩士生講授可持續商業和面向未來的管理課程時，我總是被他們對可持續發展、循環以及利用商業的巨大力量創造一個更美好世界而產生的強烈興趣所鼓舞。他們認識到，破壞我們健康和幸福生活所依賴的自然環境在經濟上是說不通的。
盡管這些學生有興趣和熱情——事實上，對于員工理解可持續和循環來說，業務是重要的，而且在不斷增長，但提供具體指導，如關于循環和可持續的實用教材，仍然非常有限。一代又一代的學生和企業可能缺乏將學術見解轉化為具體循環行動的基本實用工具和見解。
這就是《韌性商業模式》一書如此受歡迎和不可或缺的原因。它對你想了解的關于循環經濟的任何事情都提供了全面的見解，更重要的是，它提供了豐富的工具，幫助你通過實際操作掌握如何向可持續的商業模式轉型。
——愛麗絲·施密特 循環經濟咨詢師
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