《建筑工程計量》圍繞最新《建筑工程建筑面積計算規(guī)范》和2013年《建設(shè)工程工程量清單計價規(guī)范》編寫。全書共分為計量準(zhǔn)備工作，土石方和基礎(chǔ)工程計算，主體結(jié)構(gòu)計算，圍護(hù)結(jié)構(gòu)計算，室外結(jié)構(gòu)計算，裝修工程計算，室外構(gòu)筑物計算，垂直運(yùn)輸、超高增加費(fèi)和腳手架工程量計算八個單元。
《建筑工程計量》以真實(shí)項(xiàng)目為載體，以造價崗位工作過程為導(dǎo)向，以工作流程、技能目標(biāo)、教與學(xué)、學(xué)與做、實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練的編排順序?qū)訉舆f進(jìn)，實(shí)現(xiàn)了教學(xué)內(nèi)容與工作過程的有機(jī)融合。
《建筑工程計量》所引用的案例無論是分析依據(jù)還是計算結(jié)果報表，都符合國家最新頒布的相關(guān)定額、規(guī)范和計價辦法的規(guī)定。另外，教材在內(nèi)容布局和案例選取等方面，均由相關(guān)行業(yè)、企業(yè)單位中的權(quán)威專家和一線技術(shù)骨干嚴(yán)格審核、把關(guān)，力求做到新穎、準(zhǔn)確、精練。
《建筑工程計量》可作為高等院校建筑工程相關(guān)專業(yè)教材，也可供建筑工程造價員、造價工程師、監(jiān)理工程師、項(xiàng)目經(jīng)理及相關(guān)業(yè)務(wù)人員參考，同時還可作為教師教學(xué)和學(xué)生自學(xué)的參考用書。
單元一 計量準(zhǔn)備工作
準(zhǔn)備1 工程計量工作流程
準(zhǔn)備2 知識準(zhǔn)備
準(zhǔn)備3 建筑面積的計算
單元二 土石方和基礎(chǔ)工程計算
學(xué)習(xí)情境1 平整場地的計算
學(xué)習(xí)情境2 條形基礎(chǔ)土方及基礎(chǔ)工程量的計算
學(xué)習(xí)情境3 獨(dú)立基礎(chǔ)土方及基礎(chǔ)工程量的計算
學(xué)習(xí)情境4 樁基礎(chǔ)土方及基礎(chǔ)工程量的計算
學(xué)習(xí)情境5 筏板基礎(chǔ)土方及基礎(chǔ)工程量的計算
單元三 主體結(jié)構(gòu)計算
學(xué)習(xí)情境1 柱的計算
學(xué)習(xí)情境2 梁的計算
學(xué)習(xí)情境3 板的計算
單元四 圍護(hù)結(jié)構(gòu)計算
學(xué)習(xí)情境1 門窗及其過梁的計算
學(xué)習(xí)情境2 墻體的計算
單元五 室外結(jié)構(gòu)計算
學(xué)習(xí)情境1 散水（坡道）的計算
學(xué)習(xí)情境2 臺階的計算
學(xué)習(xí)情境3 陽臺、雨篷的計算
學(xué)習(xí)情境4 挑檐的計算
學(xué)習(xí)情境5 飄窗、空調(diào)板及遮陽板的計算
學(xué)習(xí)情境6 腰線的計算
單元六 裝修工程計算
學(xué)習(xí)情境1 樓地面找平的計算
學(xué)習(xí)情境2 樓地面面層的計算
學(xué)習(xí)情境3 踢腳線的計算
學(xué)習(xí)情境4 樓梯與臺階的計算
學(xué)習(xí)情境5 墻面的計算
學(xué)習(xí)情境6 柱面的計算
學(xué)習(xí)情境7 隔斷與玻璃幕墻的計算
學(xué)習(xí)情境8 天棚抹灰的計算
學(xué)習(xí)情境9 天棚吊頂?shù)挠嬎?br>學(xué)習(xí)情境10 門窗的計算
學(xué)習(xí)情境11 油漆、涂料與裱糊的計算
學(xué)習(xí)情境12 零星工程的計算
學(xué)習(xí)情境13 超高增加費(fèi)的計算
學(xué)習(xí)情境14 成品保護(hù)工程的計算
學(xué)習(xí)情境15 裝飾腳手架工程的計算
學(xué)習(xí)情境16 裝飾垂直運(yùn)輸費(fèi)的計算
單元七 室外構(gòu)筑物計算
學(xué)習(xí)情境 檢查井、化糞池及水池的計算
單元八 垂直運(yùn)輸、超高增加費(fèi)和腳手架工程量計算
附錄1 工程建設(shè)項(xiàng)目的分解和價格的形成
附錄2 工程計量前資料的準(zhǔn)備
附錄3 建筑工程建筑面積計算規(guī)范
附錄4 江西省建筑工程定額計算規(guī)則
附錄5 江西省建筑裝飾裝修定額計算規(guī)則
附錄6 團(tuán)隊組織實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練方案
參考文獻(xiàn)
為深入推進(jìn)校企合作、工學(xué)交替人才培養(yǎng)模式的探索，提高工程造價專業(yè)技能教學(xué)水平，經(jīng)過一年多反復(fù)研究、探討，在相關(guān)專家指導(dǎo)下，我們正式出爐了這本融教、學(xué)、做為一體的特色教材。
本教材的編寫特點(diǎn)如下：
1.教材內(nèi)容具有鮮明的教、學(xué)、做一體化特色。教材編寫以真實(shí)項(xiàng)目為載體，以造價崗位工作過程為導(dǎo)向，工作流程、技能目標(biāo)、教與學(xué)、學(xué)與做、實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練等內(nèi)容層層遞進(jìn)，實(shí)現(xiàn)了教學(xué)內(nèi)容與工作過程的有機(jī)融合。
2.教材中的實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練部分全真模擬實(shí)踐工作過程，既有小組組建、任務(wù)分配交底及任務(wù)管理，又有評價考核。其中考核環(huán)節(jié)既有自我評價又有小組成員評價。
3.教材案例依據(jù)的政策性和規(guī)范性都很強(qiáng)。無論是案例分析的依據(jù)還是計算結(jié)果的報表，都符合國家最新頒布的相關(guān)定額、規(guī)范和計價辦法的規(guī)定。另外，教材在內(nèi)容布局和案例選取等方面，均由相關(guān)行業(yè)、企業(yè)單位中的權(quán)威專家和一線技術(shù)骨干嚴(yán)格審核、把關(guān)。
4.教材內(nèi)容的編排形式具有鮮明的特色，看后讓人耳目一新。本教材編寫時摒棄了傳統(tǒng)教材中的理論闡述，表現(xiàn)形式上以圖形和實(shí)例為主，輔助了少量的文字說明。
另外值得一提的是，為了實(shí)現(xiàn)教、學(xué)、做一體化，本教材每一學(xué)習(xí)情境的“教與學(xué)”以及“學(xué)與做”的任務(wù)1均按兩欄編排，左欄為滿足教師講授的需要，按提出問題、分析問題、解決問題的思路編排，右欄為滿足學(xué)生邊學(xué)邊做的需要，提供必要的知識準(zhǔn)備、問題提示及解答分析。“學(xué)與做”的任務(wù)2則由學(xué)生相對獨(dú)立地實(shí)施“做中學(xué)”的過程，一般不需更多的提示和分析，因此按一欄的版式編排。
本教材在內(nèi)容編排上緊緊圍繞建筑工程計量這一主題，在案例分析中兼顧“定額計價”“清單計價”兩種模式；對于定額、清單計算規(guī)則不同的項(xiàng)目，本教材分別列有兩者的不同算法及兩者的對比分析；對于工作實(shí)踐中的常見問題、容易忽視或容易出錯的地方，本書都有重要提示及針對性的分析。全書既符合教、學(xué)、做一體化課堂組織的要求，也能滿足學(xué)生自學(xué)或參考的需要。
本教材共分八個單元，由李珺擔(dān)任主編，郭玉華、劉忠、程靖擔(dān)任副主編，王翔擔(dān)任主審。第一、二單元由李珺編寫，第三單元由鄧麗瓊編寫，第四、七單元由劉翔編寫，第五單元由朱俊編寫，第六單元由郭玉華編寫，第八單元由龍敏編寫。劉忠、程靖、謝志紅為本書提供了大量案例資料，全程參與教材編寫并提出了諸多修改意見。
本教材在編寫過程中參考和借鑒了有關(guān)專家的文獻(xiàn)成果，也得到了相關(guān)院校領(lǐng)導(dǎo)、有關(guān)專家以及同行的大力支持和幫助，在此一并表示衷心的感謝！
由于教材編寫時間倉促以及水平有限，書中錯漏與不足之處在所難免，敬請讀者批評指正。
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