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本書運用交易成本理論、產權理論、創新資源理論、教育治理理論等，采用理論分析、數理推導、實證研究和博弈論等方法，聚焦新工科產教融合平臺的產權及其治理、新工科產教融合平臺主體的行為策略及其治理、新工科產教融合平臺的穩定性及其治理、新工科產教融合平臺的評價指標體系，提出提升平臺綜合治理能力的對策建議，以期促進教育系統與產業系統的深度融合，實現推動新工科高質量建設并培育經濟發展新動能。

李玉倩，博士，南京曉莊學院副研究員，江蘇現代信息社會研究基地特約研究員，碩士生導師，研究領域為產教融合、協同育人、創新管理。