本書從馬克思主義人學視角展開對現實問題的反思，明確思想政治教育人性化的基本要求，創新并完善思想政治教育現有的方法手段和運行機制。從邏輯關系上主要劃分為三個部分：第一部分主要闡釋人學與思想政治教育的關系。第二部分主要是對現實問題的分析與總結。根據思想政治教育的構成要素把實踐過程中存在的問題歸納為主體、客體、過程和環境四個方面。第三部分探討解決思想政治教育問題的具體對策。從人的主體性、人的精神需要、人的個性特征、人的全面發展等四個方面明確馬克思主義人學對思想政治教育的基本要求，探討解決現實問題的實現路徑。
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