全員育人“大思政”格局下的第二課堂
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本書闡述了于1985年創立的學生社團——廣東省中山大學求進報社近四十年來的發展歷史與現狀。書中通過報刊、親歷者的憶述文章等史料，梳理了求進報社成為中山大學全員育人“大思政”格局下第二課堂的歷史過程和基本經驗。內容包括求進報社的創辦歷程、辦社宗旨、經費來源、組織結構、報刊體系、社團活動、榮譽獎項、育人成效等，文末附有求進報社35年工作紀事、報社章程和親歷者憶述文章，
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