技術(shù)專家制（“Technocracy”，國內(nèi)也翻譯為專家治國論、技術(shù)統(tǒng)治論、技治主義等）主張科技專家按照科學(xué)原理、技術(shù)原則來運行和治理社會，是當(dāng)代政治（哲）學(xué)、公共管理學(xué)、科技哲學(xué)等學(xué)科的研究熱點，同時是當(dāng)前政治運行、公共管理、社會治理等領(lǐng)域的重要特征。本書主要研究三個問題。一是講清楚技術(shù)專家制的核心原則、理論傳統(tǒng)、歷史演進、當(dāng)代發(fā)展等，以系統(tǒng)理解技術(shù)專家制的理論內(nèi)涵。二是講清楚學(xué)界對技術(shù)專家制的主要批判及其局限，以為推動技術(shù)專家制的理論發(fā)展和充分發(fā)揮技術(shù)專家制的實踐價值提供理論基礎(chǔ)。三是講清楚技術(shù)專家制與人工智能的關(guān)系，以全面認識人工智能的發(fā)展對技術(shù)專家制的影響。作為國內(nèi)學(xué)界第一本以“技術(shù)專家制”為主題的學(xué)術(shù)專著，本書有利于我們?nèi)胬斫夂蜕羁贪盐占夹g(shù)專家制的理論內(nèi)涵、歷史演進、當(dāng)代價值等，對推動技術(shù)專家制的理論研究和發(fā)展具有重要價值，同時對當(dāng)前社會治理的模式建構(gòu)和理論研究也具有重要意義。
蘭立山，男，中國人民大學(xué)科技哲學(xué)博士，現(xiàn)為中共中央黨校（國家行政學(xué)院）哲學(xué)教研部科技哲學(xué)教研室講師，美國科羅拉多礦業(yè)大學(xué)聯(lián)合培養(yǎng)博士（2018.08-2019.08，國家留學(xué)基金委資助），研究領(lǐng)域為科學(xué)哲學(xué)、技術(shù)哲學(xué)、科學(xué)技術(shù)與社會。在《Science and Engineering Ethics》《哲學(xué)動態(tài)》《自然辯證法研究》《自然辯證法通訊》《科學(xué)技術(shù)哲學(xué)研究》《哲學(xué)分析》《教學(xué)與研究》等SCI、SSCI、CSSCI期刊發(fā)表中英文學(xué)術(shù)論文二十多篇，主持國家社科基金青年項目1項、中共中央黨校（國家行政學(xué)院）社科基金青年項目1項，參與國家社科基金重大項目、國家社科基金一般項目、國家社科基金青年項目、中國人民大學(xué)重大規(guī)劃項目等科研項目多項。入選“中央黨校（國家行政學(xué)院）第四批青年教師個性化成長規(guī)劃”、2017-2018年中國人民大學(xué)“拔尖創(chuàng)新人才培育資助計劃”、2016-2018年中國人民大學(xué)“厚重人才成長支持計劃”等多項人才項目，獲2021年中央黨校（國家行政學(xué)院）研究生課程創(chuàng)新優(yōu)秀獎（青年）三等獎1次、教育部國家獎學(xué)金3次等多項榮譽獎勵。
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