本書主要對基于語料庫的評價性語言特征進(jìn)行系統(tǒng)研究，分為評價理論的內(nèi)涵與評價理論的應(yīng)用兩大部分共計6個章節(jié)。第一部分主要對評價理論起源、基本內(nèi)容、發(fā)展背景與應(yīng)用實踐進(jìn)行探討。該部分系統(tǒng)梳理評價理論的主要內(nèi)容及分析框架，方便讀者快速了解評價理論的含義、發(fā)展與主要應(yīng)用領(lǐng)域。第二部分主要介紹了語料庫語言學(xué)理論、話語分析理論、翻譯理論與評價理論的結(jié)合，以及利用語料庫方法進(jìn)行評價語言研究的可行性與適用性。本書第第一、二章在全面介紹評價理論提出背景、基本內(nèi)容、發(fā)展歷程與研究現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，利用語料庫方法從理論與實踐兩個方面將語料庫語言學(xué)理論、話語分析理論、翻譯理論與評價理論相結(jié)合，基于大量真實的語言數(shù)據(jù)對評價性語言進(jìn)行分析。第三、第四章探討了語料庫語言學(xué)理論（局部語法與型式語法）與評價理論相結(jié)合的研究路徑及主要成果——局部評價型式，并以化學(xué)與教育學(xué)學(xué)術(shù)語篇中的語言評價傾向為例，給出了詳細(xì)的案例分析。第五、六章則將話語分析理論與評價理論相結(jié)合，利用語料庫方法分別分析了學(xué)術(shù)語篇、新聞?wù)Z篇和演講主題評論語言語篇中的評價性語言，進(jìn)一步驗證了語料庫研究方法在評價語言研究中的可行性與適用性。
劉國兵，河南師范大學(xué)外國語學(xué)院院長、校聘教授、碩士生導(dǎo)師、語料庫應(yīng)用研發(fā)中心主任、河南省外事翻譯語料庫研究中心主任。研究領(lǐng)域為語料庫語言學(xué)、語言教學(xué)。主要社會兼職有中國語料庫語言學(xué)研究會常務(wù)理事、國際應(yīng)用語言學(xué)研究會會員等。畢業(yè)于北京外國語大學(xué)，獲外國語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)專業(yè)博士學(xué)位。全國中學(xué)通用教材《英語》（新標(biāo)準(zhǔn)CD-ROM）核心編委、河南省教師教育專家、河南省中等職業(yè)教育師資培訓(xùn)專家。主持國家社科基金項目、教育部人文社科項目、“十二五”教育科學(xué)規(guī)劃項目、中國外語教育基金重點項目、河南省哲學(xué)社科規(guī)劃項目等多項國家及省部級項目；在國內(nèi)外期刊上發(fā)表學(xué)術(shù)論文30余篇；出版專著1部、譯著2部、教材8部。
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