應(yīng)用型本科畢業(yè)論文(設(shè)計)育人機(jī)制創(chuàng)新
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本書立足地方高校培養(yǎng)應(yīng)用型人才的辦學(xué)實際,結(jié)合畢業(yè)設(shè)計(論文)的規(guī)范與要求,探討應(yīng)用型本科畢業(yè)設(shè)計(論文)的育人機(jī)制與路徑。機(jī)制創(chuàng)新主要涉及三個方面內(nèi)容:一是應(yīng)用型本科畢業(yè)設(shè)計(論文)的學(xué)術(shù)定位,二是應(yīng)用型本科畢業(yè)設(shè)計(論文)的專業(yè)機(jī)理,三是應(yīng)用型本科畢業(yè)設(shè)計(論文)的教學(xué)主線,在以上基礎(chǔ)上綜合分析應(yīng)用型本科畢業(yè)設(shè)計(論文)機(jī)制創(chuàng)新的思路。本研究有助于指導(dǎo)科研育人的實踐,促進(jìn)科研育人的推廣,協(xié)調(diào)科研中的發(fā)現(xiàn)創(chuàng)造知識和人才培養(yǎng)的關(guān)系,對提高應(yīng)用型本科高校人才培養(yǎng)質(zhì)量有重要意義。
寇尚乾,男,1968年5月生,山東新泰人,攀枝花學(xué)院高等教育研究所研究員,主要從事教師教育、成人教育、高等教育管理領(lǐng)域的研究。