《會計基礎（第三版）》包括九個部分，首先介紹會計職業與會計基礎概念，然后介紹會計記賬方法、主要經濟業務核算、會計憑證、會計賬簿、賬務處理程序、財產清查和財務會計報告等核心內容。
《會計基礎（第三版）》的編寫突出教、學、做一體化的思想，本著有理論、有案例、有分析、有應用的原則，精心整合會計理論與實務，注重案例與實訓設計，強化對學生實際操作能力和解決問題能力的培養。
《會計基礎（第三版）》主要適用于高職高專院校的財會類專業和其他經濟管理類專業的教學，也可供財經院校的教師、經濟管理干部及自學者參考使用。
本書是“十二五”職業教育國家規劃教材修訂版，是愛課程（中國大學MOOC）“基礎會計”課程配套教材，也是高等職業教育經管通識課程教材。本書第一版自2014年出版以來，一直受到廣大師生的歡迎。由于財政部自2014年以來對我國企業會計準則相關具體準則進行了修訂，并發布了部分新準則，其中《企業會計準則第30號——財務報表列報》《企業會計準則第9號——職工薪酬》《企業會計準則第14號—一收入》等準則修訂對本教材相關內容有直接影響，加之隨著我國稅收政策的改革，尤其是自2016年5月1日起全面實行營改增，2019年4月1日起增值稅稅率再次調整，2019年財務報表格式變更，這些都需要對教材相關內容進行更新，因此，本書主編在第二版基礎上對教材進行了修訂。
本書第三版在保留第二版教材優點的基礎上，對涉及相關具體會計準則、稅收政策和其他法律法規變化的相關章節內容進行了全面修訂，主要包括會計職業、會計基礎概念、主要經濟業務核算、財務報告等內容；并對相關案例進行了更新。
本書編者同時還修訂了相關教學資源，并新開發了豐富的教學資源，主要修訂了課程標準、課程實施方案、電子課件、原始憑證庫和典型業務流程圖庫、企業案例庫，習題與試題庫等素材；新開發了與本課程主要知識點和技能點對應的微課，微課呈現形式包括：動畫和視頻等音視頻素材。相關主要知識點和技能點的教學資源以二維碼形式標注在教材當中，便于學習者學習和教師教學使用。
由于編者水平有限，書中難免存在紕漏或有不當之處，敬請各位讀者批評指正。
孔德蘭，教授，國家“萬人計劃”領軍人才（教學名師），國務院政府特殊津貼專家，注冊會計師，現任浙江金融職業學院黨委委員、教務處處長兼會計學院院長。全國高職高專會計系主任（院長）聯席會秘書長，全國高職高專經濟管理類專業教學資源建設專家委員會副秘書長，中國商業會計學會常務理事兼高職高專部副主任，教育部財政行指委會計專業委員會委員。
國家示范性重點專業會計專業負責人，浙江省專業帶頭人；國家精品資源共享課、國家精品課程“財務管理實務”負責人；國家職業教育會計專業教學資源庫“企業財務會計”課程主持人；浙江省新世紀“151”人才工程第二層次；浙江省高校教學名師。獲國家教學成果獎一等獎1項、二等獎2項，省教學成果獎一等獎3項，曾獲首屆浙江省高等學校教壇新秀、浙江省優秀教師、浙江省級教學團隊、浙江省先進會計工作者、浙江省“三八紅旗手”等省級榮譽。
主要研究方向為財務與會計、高等職業教育，公開出版學術專著3部，在《中國高教研究》《財務與會計》等刊物公開發表論文50余篇，其中8篇被中國人民大學復印報刊資料全文轉載；主持省部級研究課題8項，廳級課題9項。主編“十二五”職業教育國家規劃教材6部，主編普通高等教育“十一五”國家級規劃教材1部，主編浙江省重點教材3部，主編會計專業論著4部，主編其他會計統編教材27部。
第一章 會計職業
學習目標
本章結構
引導案例
第一節 企業概述
第二節 會計職業
本章主要概念
同步測試
綜合實訓
學習評價
第二章 會計基礎概念
學習目標
本章結構
引導案例
第一節 會計概述
第二節 會計基本假設
第三節 會計核算基礎
第四節 會計信息質量標準
第五節 會計要素與會計等式
本章主要概念
同步測試
綜合實訓
學習評價
第三章 會計記賬方法
學習目標
本章結構
引導案例
第一節 會計科目
第二節 賬戶
第三節 復式記賬
本章主要概念
同步測試
綜合實訓
學習評價
第四章 主要經濟業務核算
學習目標
本章結構
引導案例
第一節 籌資過程的核算
第二節 供應過程的核算
第三節 生產過程的核算
第四節 銷售過程的核算
第五節 利潤形成及分配過程的核算
本章主要概念
同步測試
綜合實訓
學習評價
第五章 會計憑證
學習目標
本章結構
引導案例
第一節 會計憑證的概念、作用和種類
第二節 原始憑證
第三節 記賬憑證
第四節 會計憑證的傳遞和保管
……
第六章 會計賬簿
第七章 賬務處理程序
第八章 財產清查
第九章 財務報告
參考文獻
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