《鋼琴即興伴奏（第三版）》是“十二五”職業(yè)教育國(guó)家規(guī)劃教材修訂版，高等職業(yè)教育新形態(tài)一體化教材。
《鋼琴即興伴奏（第三版）》系統(tǒng)地講述了鋼琴伴奏編配中音型與和弦的選擇與使用方法。注重能力訓(xùn)練，將和聲語(yǔ)匯、音型織體與伴奏實(shí)踐緊密結(jié)合。
《鋼琴即興伴奏（第三版）》共分為12個(gè)單元。1-6單元以伴奏音型學(xué)習(xí)為主，屬于基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的訓(xùn)練。7-12單元以音型運(yùn)用為主，通過(guò)對(duì)不同題材、體裁歌曲的伴奏編配練習(xí)，掌握不同風(fēng)格與類型歌曲的伴奏方法，屬于綜合能力訓(xùn)練。
《鋼琴即興伴奏（第三版）》可作為高等職業(yè)院校、職教本科、應(yīng)用型本科、繼續(xù)教育、中職學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)教材，也可供學(xué)前教育工作者參考。
《鋼琴即興伴奏（第三版）》配套建設(shè)有二維碼鏈接的視頻資源。教師可發(fā)送郵件獲取教學(xué)課件。
鋼琴即興伴奏是一門理論與實(shí)踐緊密結(jié)合的課程，具有很強(qiáng)的實(shí)踐性。對(duì)于學(xué)習(xí)者來(lái)說(shuō)，除了個(gè)人的努力和自身素質(zhì)外，選擇一部既適合自己實(shí)際情況，又能體現(xiàn)專業(yè)特點(diǎn)的教材尤為重要。
本書(shū)針對(duì)高等職業(yè)教育學(xué)前教育專業(yè)“鋼琴即興伴奏”課程編寫(xiě)，始終關(guān)注高等職業(yè)教育學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生的音樂(lè)素質(zhì)和職業(yè)需要，強(qiáng)調(diào)實(shí)際運(yùn)用能力的培養(yǎng)。
“鋼琴即興伴奏”的前導(dǎo)課程為“樂(lè)理與視唱”“鋼琴基礎(chǔ)”和“兒歌彈唱”。前導(dǎo)課程已經(jīng)講述了音階、調(diào)式、和弦的構(gòu)成、轉(zhuǎn)位等內(nèi)容。為避免重復(fù)，本書(shū)將這些知識(shí)在教材導(dǎo)讀部分集中介紹，教師可根據(jù)學(xué)生的具體情況有針對(duì)性地選擇。
本書(shū)將和弦的功能、連接與運(yùn)用、音型的構(gòu)成與選擇作為起始點(diǎn)。內(nèi)容安排嚴(yán)格遵循教學(xué)的系統(tǒng)性和漸進(jìn)性原則，各單元教學(xué)內(nèi)容以伴奏音型和體裁分類為脈絡(luò)，從分析范例以及和弦與音型選擇人手，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行即興伴奏編配實(shí)踐。文字表述上盡量做到簡(jiǎn)潔、易懂，突出人文性、通俗性和趣味性，在發(fā)展技能的過(guò)程中融人必要的理論知識(shí)。
本書(shū)給教師留有二次開(kāi)發(fā)的空間。任何一本教材都不可能窮盡本學(xué)科的所有知識(shí)，教師在教學(xué)中一般會(huì)根據(jù)自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況對(duì)教材進(jìn)行整合與處理，選擇合適的切入點(diǎn)。教材寫(xiě)得太滿、太細(xì)，容易對(duì)教師的教學(xué)產(chǎn)生束縛，但如果完全舍棄這些內(nèi)容，對(duì)學(xué)生的訓(xùn)練又顯得不夠全面�？紤]了上述因素，學(xué)生學(xué)過(guò)的知識(shí)盡量少講或者不講，沒(méi)學(xué)過(guò)的知識(shí)也盡量做到簡(jiǎn)單、易懂、好操作。
為了達(dá)到快速編配與伴奏的目的，樂(lè)譜呈現(xiàn)方式采用簡(jiǎn)線譜混用；和弦標(biāo)記采用首調(diào)概念的音級(jí)（級(jí)數(shù)）標(biāo)記，以羅馬數(shù)字大小寫(xiě)來(lái)表示和弦結(jié)構(gòu)與性質(zhì)。
本書(shū)共選用歌曲230余首。大部分作品都附有彈奏提示及基本要求的文字表述，使用時(shí)可以作為重要的參考依據(jù)。書(shū)中的伴奏譜例，大部分未署名伴奏者，為作者所配，也有少量的為引用或改編譜例。
本次修訂為大部分歌曲配套了演奏視頻，見(jiàn)書(shū)中二維碼。
導(dǎo)讀
一、和弦知識(shí)（構(gòu)成與標(biāo)記）
二、和弦的功能劃分與功能邏輯
三、常用終止式與和弦連接圖示
四、和弦外音
五、常見(jiàn)歌曲體裁
第一單元 單音型伴奏
第一節(jié) 知識(shí)導(dǎo)航
一、單音型概述
二、調(diào)式音級(jí)與和弦功能標(biāo)記
三、如何為旋律選配和弦
第二節(jié) 運(yùn)用主音、屬音和下屬音配伴奏
一、范例分析
劃小船
內(nèi)蒙古民歌
上學(xué)歌
爬山調(diào)
二、配彈實(shí)踐
小雨沙沙
酸棗刺
小毛驢
大公雞
三、崗位應(yīng)用
拔蘿卜
報(bào)春
四、經(jīng)典回味
睡吧，睡吧
湖上天鵝
第三節(jié) 單音型伴奏的復(fù)雜化——低音五度與八度跳進(jìn)伴奏
一、范例分析
賣報(bào)歌
賽馬
二、配彈實(shí)踐
快樂(lè)舞曲
我的小寶寶
劃船歌
娃哈哈
依拉拉
保爾的母雞
三、崗位應(yīng)用
打電話
大饅頭
四、經(jīng)典回味
小白船
小烏鴉愛(ài)媽媽
第二單元 雙音型伴奏
第一節(jié) 知識(shí)導(dǎo)航
一、雙音型概述
二、正三和弦與屬七和弦的使用
三、副三和弦的使用
第二節(jié) 雙音型伴奏的編配
一、范例分析
西藏民歌
蘆花公雞
咚咚鏘
兩只老虎
二、配彈實(shí)踐
鈴兒響叮當(dāng)
北方吹來(lái)十月的風(fēng)
勇敢的鄂倫春
小海軍
喀秋莎
王老先生有塊地
三、崗位應(yīng)用
大鞋和小鞋
勾勾手
四、經(jīng)典回味
友誼列車轟隆隆
鳳陽(yáng)花鼓
牧歌
第三單元 柱式和弦伴奏
第一節(jié) 知識(shí)導(dǎo)航
一、柱式和弦概述
二、正三和弦的基本和聲語(yǔ)匯
三、和弦的連接方法
四、鍵盤和聲圖示
第二節(jié) 帶旋律柱式和弦伴奏
一、范例分析
念故鄉(xiāng)
紅蜻蜒
草原上升起不落的太陽(yáng)
二、配彈實(shí)踐
同唱一首歌
貝殼之歌
倫敦橋
友誼地久天長(zhǎng)
美妙的歌聲
三、崗位應(yīng)用
劃船
我有一雙小小手
四、經(jīng)典回味
娘子軍連歌
阿拉伯風(fēng)
第三節(jié) 不帶旋律的柱式和弦伴奏
一、范例分析
故鄉(xiāng)的親人（片段）
哈里羅
二、配彈實(shí)踐
春天的歌
小紅帽
土風(fēng)舞
剪羊毛
歡樂(lè)的牧童
三、崗位應(yīng)用
小茶杯
春天
四、經(jīng)典回味
野玫瑰（第一段）
請(qǐng)你唱個(gè)歌吧
……
第四單元 半分解和弦音型與伴奏
第五單元 全分解和弦音型與伴奏
第六單元 琶音音型與伴奏
第七單元 為兒童歌曲配伴奏
第八單元 為進(jìn)行曲風(fēng)格歌曲配伴奏
第九單元 為抒情歌曲配伴奏
第十單元 歌舞性節(jié)奏在伴奏中的應(yīng)用
第十一單元 五聲調(diào)式歌曲的伴奏
第十二單元 前奏、間奏與尾聲的設(shè)計(jì)
參考書(shū)目
附錄 常用伴奏音型表
新書(shū)資訊