本書在寫作中著重突出以下幾個特點：
（1） 在層次結構上，體現先立職業信念、再養執業能力、后強綜合素質的審計教學思路。
（2） 在內容設計上，體現“價值塑造、知識傳授、能力培養”的融合。本書在各章末設有“思政園地”和“拓展閱讀資料”版塊，力求向學習者傳達審計精神、創新規范和自身建設對從事審計工作以及行業發展的重要性，提升學習者的審計思維能力、創新能力和職業發展能力。
（3） 在體例安排上，體現教材在教學和自學方面的適用性。每章章首有學習目標，章末有本章小結、思政園地、拓展閱讀資料以及自測題（即測即評），這樣的體例安排不僅有利于提高教學效果，而且能夠滿足學習者自學的需要，提高自學效率。
（4） 在語言表述上，體現專業術語通俗化。本書力求用簡明易懂的語言來表述審計專業術語，使初學者易于理解和掌握。
（5） 在配套資源上，體現教材的信息化。本書主要章節配有網絡教學資源，包括教學視頻、課件和作業等，通過二維碼掃碼即可觀看或使用，這可以滿足信息化教學所需。
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