《農業技術推廣（第3版）》是“十二五”職業教育國家規劃教材，分為農業技術推廣基礎和農業技術推廣學習項目2個部分。農業技術推廣基礎包括農業技術推廣概述、農業創新采用與擴散、農業技術推廣心理、農民行為改變和農業技術推廣溝通。農業技術推廣學習項目設置了農業技術推廣程序和方法運用，農業技術推廣項目選擇與實施，試驗、示范與技術培訓，農業技術推廣信息服務，農業技術推廣調查，農業技術推廣工作評價6個學習項目。各部分內容獨立成項目，又緊密聯系，構成統一整體。同時根據農業技術推廣工作需要，設置了編制農業技術推廣項目計劃、編制推廣項目可行性研究報告、農業技術推廣項目總結、成果示范、農民技術培訓、農業技術推廣信息采集與應用、農業技術推廣現狀調查、農業技術推廣項目評價等實訓項目。推廣基礎和各學習項目設有思考題和學生自測題，以便檢驗學習效果。
《農業技術推廣（第3版）》總結了近年來我國農業技術推廣體系改革和建設的新成果、新經驗，加強了針對性，突出了實用性，充分體現了高等職業教育培養高素質技能型人才的特點，可作為農業類專業、畜牧類和漁業類專業的教材，也可供農業行政人員和技術推廣人員使用。
發展現代農業需要大量高素質技術技能型人才，農林牧漁類專業的畢業生，主要面向現代農業、農業企業和鄉村振興事業，從事種植、養殖與新技術推廣、農資營銷、農產品加工等社會化服務工作。在與農民接觸的過程中，應掌握農民的心理和行為，了解技術傳播規律，掌握農業技術推廣的基本知識，具備選擇推廣項目、編制項目計劃、實施推廣項目、開展技術培訓和指導、進行項目總結等能力，培養適應“三農”工作的職業素質。
在《農業技術推廣》第2版教材使用中，廣大高等職業院校師生、基層農業技術人員和新型職業農民提出了寶貴的意見，據此我們對教材進行了修訂，刪除了不適應推廣工作需要的內容；適應新時代農業技術推廣工作需要，更新了推廣案例和閱讀材料；根據推廣工作實際，更新了部分學習任務，突出學生實踐能力培養；進一步明確了學習目標，同時配備了教學課件，供教學和學習使用；增加了課程思政內容，引導學生“懂農業、愛農村、愛農民”，主動服務鄉村振興·事業。
Ⅰ 農業技術推廣基礎
基礎一 農業技術推廣概述
基礎二 農業創新采用與擴散
基礎三 農業技術推廣心理
基礎四 農民行為改變
基礎五 農業技術推廣溝通
學生自測
Ⅱ 農業技術推廣學習項目
項目一 農業技術推廣程序和方法運用
子項目一 農業技術推廣程序運用
子項目二 農業技術推廣方法運用
學生自測
項目二 農業技術推廣項目選擇與實施
子項目一 農業技術推廣項目選擇與確定
子項目二 農業技術推廣項目實施
子項目三 農業技術推廣項目總結驗收
實訓一 編制農業技術推廣項目計劃
實訓二 編制推廣項目可行性研究報告
實訓三 農業技術推廣項目總結
學生自測
項目三 試驗、示范與技術培訓
子項目一 試驗
子項目二 成果示范
子項目三 方法示范
子項目四 技術培訓
實訓一 成果示范
實訓二 農民技術培訓
學生自測
項目四 農業技術推廣信息服務
子項目一 農業信息概述
子項目二 農業信息化
子項目三 農業技術推廣信息系統
子項目四 農業技術推廣信息服務
實訓農業技術推廣信息采集與應用
學生自測
項目五 農業技術推廣調查
子項目一 農業技術推廣調查內容
子項目二 農業技術推廣調查類型與方法
子項目三 農業技術推廣調查實施
實訓農業技術推廣現狀調查
學生自測
項目六 農業技術推廣工作評價
子項目一 農業技術推廣工作評價概述
子項目二 農業技術推廣工作評價指標體系
子項目三 農業技術推廣工作評價步驟和方法
實訓農業技術推廣項目評價
學生自測
期末測試卷｛一）
期末測試卷（二）
參考文獻
新書資訊