本教材《園林工程資料員學徒崗位手冊》以培養(yǎng)高等職業(yè)教育現(xiàn)代學徒為目標，獨立承擔行業(yè)內(nèi)具體工作的實用性人才為最終目的，采用項目教學法和典型工作任務(wù)相結(jié)合的“理實一體化”教學改革模式，將園林工程資料員學徒崗位相關(guān)知識分成6個項目10個任務(wù)。每個項目前面明確專業(yè)知識，任務(wù)中設(shè)置任務(wù)目標與質(zhì)量要求和知識儲備等環(huán)節(jié)，通過完成各項任務(wù)實踐環(huán)節(jié)來掌握技能目標和知識目標，并完成相應(yīng)的素質(zhì)目標的培養(yǎng)和提高；通過每個項目后的考核任務(wù)，采用實操或課后練習形式鞏固和拓展學生對學習目標的理解和掌握，各個教學任務(wù)中插入大量的表格，清晰直觀，方便教學應(yīng)用。本教材以學徒的認知規(guī)律和職業(yè)能力形成為主線，以工作任務(wù)為載體，將工作程序與方法要求單獨提煉出來，并附以對應(yīng)的業(yè)務(wù)經(jīng)驗和案例，使學徒的學習既有明確知識目標，又將提升和發(fā)展學徒的職業(yè)素養(yǎng)、工匠精神、勞模精神，培養(yǎng)勞動光榮、技能寶貴、創(chuàng)造偉大的高尚品質(zhì)貫穿于全過程。可以在保障學生學到符合國家標準的職業(yè)知識的同時，充分調(diào)動學徒的學習主動性，培養(yǎng)他們“實踐能力大于知識理論”的正確職業(yè)學習觀，從而提高學徒的職業(yè)素質(zhì)和解決實際問題的能力。本教材可作為高等職業(yè)園林技術(shù)、園林工程技術(shù)、風景園林等專業(yè)教材或培訓教材，也可以作為企業(yè)園林工程資料員的參考用書。
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