《人工智能時代的教育技術(shù)及應用》一書對人工智能和教育的融合與應用進行了探討和分析，以期為教育的變革與創(chuàng)新發(fā)揮力量。本書包括五章內(nèi)容，第一章對人工智能的基本理論及其對教育的影響和挑戰(zhàn)進行了概述；第二章探討了人工智能時代教育行動的五個方向，分別是養(yǎng)成信息化思維、發(fā)揮信息處理天賦、提升信息處理能力、提高信息處理效率以及適應信息更新速度；第三章是大數(shù)據(jù)技術(shù)在現(xiàn)代教育中的應用；第四章是機器學習技術(shù)在教育中的應用；第五章是VR技術(shù)在教育中的應用。
第一章 人工智能與教育概述 1
第一節(jié) 人工智能的演化發(fā)展 1
一、人工智能的概念 1
二、人工智能的發(fā)展歷史 2
第二節(jié) 人工智能的發(fā)展對人類社會的影響 4
一、人工智能在三大產(chǎn)業(yè)的應用 5
二、人工智能對人類生產(chǎn)和生活的影響 8
第三節(jié) 人工智能的發(fā)展對教育的影響 10
一、人工智能沖擊教育理念 10
二、人工智能改變教育模式 12
三、人工智能影響教學環(huán)境 14
第四節(jié) 人工智能時代教育的機遇 15
一、人工智能能夠減輕師生負擔 15
二、人工智能能夠推動大規(guī)模個性化教育的實現(xiàn) 16
三、人工智能能夠促進全面素質(zhì)教育實施 17
四、人工智能能夠有效解決教育公平 18
第五節(jié) 人工智能時代教育的挑戰(zhàn) 19
一、人工智能時代教育的數(shù)據(jù)挑戰(zhàn) 19
二、人工智能時代教育的技術(shù)挑戰(zhàn) 20
三、人工智能時代教育的倫理挑戰(zhàn) 21
第六節(jié) 人工智能應用于教育的趨勢 22
一、個性化自適應學習 22
二、虛擬化仿真教學 22
三、智慧化自動評價 23
四、科學化教學管理 23
第二章 人工智能時代教育行動的方向 25
第一節(jié) 養(yǎng)成信息化的思維 25
一、AI教育從邊緣到主流 25
二、動手是發(fā)掘創(chuàng)造潛能的重要方法 28
第二節(jié) 發(fā)揮信息處理天賦 29
一、對于信息把控的一專多能 29
二、把管理孩子變?yōu)橐龑Ш⒆? 33
第三節(jié) 提升信息處理能力 36
一、標準化教育到非標準化教育的轉(zhuǎn)變 36
二、培養(yǎng)卓越的思考能力 41
第四節(jié) 提高信息處理效率 42
一、積極參與社群 42
二、文理兼修 45
第五節(jié) 適應信息更新速度 47
一、更加重視專題學習 47
二、注重贏在長跑 49
第三章 大數(shù)據(jù)技術(shù)在教育中的應用 53
第一節(jié) 大數(shù)據(jù)技術(shù)與教育的關系 53
一、大數(shù)據(jù)技術(shù)對教育的變革 53
二、大數(shù)據(jù)技術(shù)在教育中的應用領域 55
第二節(jié) 大數(shù)據(jù)技術(shù)對現(xiàn)代教育系統(tǒng)的影響 56
一、大數(shù)據(jù)技術(shù)對教育決策的影響 56
二、大數(shù)據(jù)技術(shù)對學習干預的影響 59
三、大數(shù)據(jù)技術(shù)對大學生創(chuàng)業(yè)的影響 64
四、大數(shù)據(jù)技術(shù)對高校圖書館發(fā)展的影響 66
第三節(jié) 大數(shù)據(jù)技術(shù)對教育環(huán)境的變革 69
一、教育大數(shù)據(jù)的發(fā)展利用現(xiàn)狀 69
二、大數(shù)據(jù)下教育載體環(huán)境變革 71
三、大數(shù)據(jù)下教育應用環(huán)境變革 75
第四節(jié) 大數(shù)據(jù)技術(shù)下教育模式的變革 77
一、大數(shù)據(jù)技術(shù)下學生學習方式的變革 77
二、大數(shù)據(jù)技術(shù)下教育管理模式的變革 81
三、大數(shù)據(jù)技術(shù)下教師素養(yǎng)的構(gòu)建 103
四、大數(shù)據(jù)技術(shù)下教育評價體系的構(gòu)建 106
五、大數(shù)據(jù)技術(shù)下智慧學習環(huán)境的構(gòu)建 108
第四章 機器學習技術(shù)在教育中的應用 111
第一節(jié) 機器學習的理論基礎 111
一、機器學習的哲學基礎 111
二、機器學習的教育理論基礎 115
第二節(jié) 機器學習的發(fā)展與分類 119
一、機器學習的發(fā)展演進 119
二、機器學習的多維視角分類 121
第三節(jié) 機器學習在教學中的應用 124
一、服務學生的個性化學習 124
二、輔助教師的針對性教學 125
三、支撐管理者的人性化決策 126
第四節(jié) 機器學習的未來展望 127
一、自動化機器學習的發(fā)展展望 127
二、量子機器學習的發(fā)展展望 129
三、類腦學習的發(fā)展展望 130
第五章 VR技術(shù)在教育中的應用 133
第一節(jié) VR教育的現(xiàn)狀 133
一、VR教育教學模式的研究現(xiàn)狀 133
二、VR教育學習環(huán)境的研究現(xiàn)狀 134
三、VR教育教學資源的開發(fā)現(xiàn)狀 135
四、VR教育平臺的開發(fā)現(xiàn)狀 135
第二節(jié) 教育VR化的特征與影響 136
一、教育VR化的主要特征 137
二、VR技術(shù)對于教育的影響 138
三、教育VR化存在的問題 141
第三節(jié) VR技術(shù)在教育中的應用場景 142
一、VR技術(shù)在課堂教學中的應用 143
二、VR技術(shù)在科學實驗中的應用 144
三、VR技術(shù)在遠程教學中的應用 144
四、VR技術(shù)在仿真校園中的應用 145
五、VR技術(shù)在技能訓練中的應用 145
第四節(jié) VR技術(shù)在教育中的應用實踐 146
一、VR技術(shù)在中小學安全教育中的應用 146
二、VR技術(shù)在聲樂教育中的應用 150
三、VR技術(shù)在職業(yè)教育中的應用 152
四、VR技術(shù)在高校黨建思政教育中的運用 155
參考文獻 157
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