本書是自學考試的“現代漢語”課指定教材。本書系統地講授現代漢民族共同語（普通話）的基礎理論和基本知識，訓練基本技能，培養和提高學生理解、分析和運用現代漢民族共同語的能力。
編寫本書的目的是要使具有高中畢業語文程度的自學者，獲得比較全面系統的現代漢語知識，提高語言運用的能力。
學完本書后，自學應考者能夠：
（一）了解、理解、掌握與熟練掌握現代漢語的基礎理論和基本知識；
（二）運用所學的現代漢語理論和知識分析語言現象；
（三）運用學得的知識、技能和方法，糾正語病，指導語言運用，提高書面和口頭的言語表達能力，同時提高解釋常見語言現象的能力。
現本書包括緒論、語音、文字、詞匯、語法、語用六個部分，其中語音、詞匯和語法三部分是重點，語音、語法是學習的難點。
齊滬揚【主編】【中國】【現當代】
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齊滬揚，男，1950年出生，研究生學歷，博士學位。上海師范大學教授，2016年退休，現為杭州師范大學教授。2001年開始，擔任國家教育部自學考試委員會“現代漢語”命題專家組組長，參加多年的“現代漢語”試卷的命題；2013年，擔任自考版《現代漢語》主編，并負責該教材緒論、文字、語法相關章節的撰寫工作。
全國高等教育自學考試指導委員會【著】【中國】【現當代】
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全國高等教育自學考試
目 錄
現代漢語自學考試大綱
出版前言 2
Ⅰ 課程性質與課程目標 3
Ⅱ 考核目標 4
Ⅲ 課程內容與考核要求 5
Ⅳ 關于大綱的說明與考核實施要求 15
附錄：題型舉例 19
后 記 21
現代漢語
修訂前言 25
編寫說明 26
第一章 緒 論 27
第一節 漢語和現代漢語 27
第二節 現代漢語的特點 30
第三節 漢語的規范化和漢語課程的學習 33
第二章 語 音 38
第一節 語音概說 38
第二節 聲 母 48
第三節 韻 母 55
第四節 聲 調 68
第五節 音 節 76
第六節 音 變 84
第七節 語音規范問題 92
第三章 文 字 103
第一節 漢字概說 103
第二節 漢字的形體 107
第三節 漢字的構成 114
第四節 漢字的簡化、規范化和標準化 124
第四章 詞 匯 130
第一節 語素、詞和詞匯 130
第二節 詞的構造 140
第三節 詞 義 149
第四節 多義詞和同音詞 158
第五節 同義詞和反義詞 163
第六節 詞匯的構成 175
第七節 詞 典 193
第五章 語 法 202
第一節 語法概說 202
第二節 詞類（上） 208
第三節 詞類（下） 227
第四節 短 語 241
第五節 句法成分 255
第六節 句 型 278
第七節 句 式 288
第八節 句 類 296
第九節 句子的變化 306
第十節 復 句 312
第十一節 常見的語法錯誤 331
第六章 語 用 343
第一節 語用概說 343
第二節 語用原則 346
第三節 語用意義 352
第四節 修辭概說 355
第五節 辭格和辭格運用 367
第六節 語 體 375
附 錄 380
附錄一 漢語拼音方案 380
附錄二 國際音標簡表 382
附錄三 聲母辨音字表 383
附錄四 韻母辨音字表 388
附錄五 普通話聲韻配合音節表 392
附錄六 《漢語拼音方案的通用鍵盤表示規范》摘要 394
附錄七 漢語拼音正詞法基本規則（摘錄） 394
附錄八 普通話水平測試等級標準（試行） 396
附錄九 普通話水平測試用必讀輕聲詞語表 397
附錄十 普通話異讀詞審音表 398
附錄十一 通用規范漢字表 409
附錄十二 標點符號用法 422
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