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為了適應(yīng)學科蓬勃發(fā)展的大趨勢，現(xiàn)代護理工作者必須具有全新的知識結(jié)構(gòu)。這就要求護理人員不僅要有扎實的護理專業(yè)知識及技能，而且還應(yīng)具備教育學、心理學、管理學等人文、社會科學知識，加強教育學及教育心理學相關(guān)理論的學習、提高從教人員的素質(zhì)、重視教學基地的建設(shè)和教育過程的評價是發(fā)展我國護理教育和護理事業(yè)的基礎(chǔ)。本書探討了護理教師與學生、護理的教與學、護理教學媒體與技術(shù)、護理禮儀與修養(yǎng)、護理人才管理與培養(yǎng)等方面的內(nèi)容。另外，本書還針對老年人這一群體的關(guān)愛與照護進行了特別探討，以培養(yǎng)學生關(guān)懷和照顧病人的綜合能力、分析問題和解決問題及評判性思維能力，是一本值得學習研究的著作。