該刊以提升海外華文教學與研究水平為目標，著重反應華文教學與研究領域的新成果，是華文教育學術研究的重要平臺。
本書為《世界華文教學》的第七輯。該書由海外華文教育與中華文化傳播協同創新中心、華僑大學華文教育研究院主辦，以提升海內外華文教學與研究水平為目標，著重反映華文教學與研究領域的新成果，力求成為華文教育學術研究的重要平臺。本輯共分4個部分，收入文章12篇。
\t“漢語國際教育與華文教學研究”部分共6篇文章，有的關注某一地區的中華文化認同情況，如《泰北華裔留學生中華文化認同個案研究》；有的關注具體的語言現象，如《“V+到+X”構式網絡教學實證研究》；有的關注教學平臺，如《國際漢語慕課的歷史、現狀分析及展望》。
\t“華文教師研究”部分共三篇文章，關注了商務漢語教師、華語文師資生以及“互聯網+”背景下的國際漢語教師，為華文教師的相關研究開展提供了新的思路。
\t“漢語研究”部分的《“你說你”的責備度與華語功能分析》從語言本體出發，結合豐富的例句對“你說你”這一語言現象的語用功能進行了細致、深入的剖析。
\t“專家訪談”部分，記者采訪了馬來西亞華文園丁莫泰熙先生，莫先生嚴謹的治學態度以及為華文教學無私奉獻的精神值得每一位華文教育者學習。
賈益民，1956年10月16日生，山東省惠民縣人，教授，博士生導師，華僑大學華文教育研究院、海上絲綢之路研究院名譽院長，海外華文教育與中華文化傳播協同創新中心主任，生活哲學研究中心學術委員會主任。主要研究領域為華文教育與漢語國際教育、馬克思主義哲學與美學、比較文學與文藝學、華僑華人與一帶一路、僑務公共外交等。論著有《比較文學與現代文藝學》（專著）、《文學理論》（高校教材，副主編）、《比較文學與比較美學》（論文集，副主編），《語言與文化論集》（主編）、《中文》（海外華文教材12冊，含練習冊、教師教學參考書共48本，主編）、《華文》（柬埔寨華校教材12冊，含練習冊、教師手冊共36本，主編）等。
漢語國際教育與華文教學研究
泰北華裔留學生中華文化認同個案研究 顧珈瑗
華人圖像的意象多樣性
——以新加坡華裔館藏為主的審視 陳佳君
本土化漢語教材的話題研究
——以《菲律賓華語課本》為例 白迪迪 張潔
國際漢語慕課的歷史、現狀分析及展望 王陳欣
“V+到+X”構式網絡教學實證研究 張淑杰
詞匯教學的跨文化意涵導入——以“作客”為例 柳玉芬
華文教師研究
CBI視角之商務漢語師資培育與教學研究 彭妮絲
華語文師資生教學實踐知能之培育模式 吳惠萍
“互聯網+”國際漢語職前教師實踐教學環境的變革研究 汪曉鳳
漢語研究
“你說你”的責備度與話語功能分析 季安鋒
專家訪談
點燃心中的火種，播撒華教的種子——訪馬來西亞莫泰熙先生 吳嘉
《世界華文教學》征稿啟事
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