本書由北京教育學(xué)科研究院主辦，北京教育科學(xué)研究院作為市委市政府、市教育兩委的高水平智庫，在立德樹人領(lǐng)域的研究成果為國家、北京市教育發(fā)展做出重要貢獻。本書從歷史文化和政策視角系統(tǒng)梳理了北京大中小學(xué)教育立德樹人、一體化德育研究的相關(guān)政策、理論與文獻，全面介紹了2022年度院首都一體化德育研究的進展和突破；特別是一體化德育政策與文獻，全面梳理和總結(jié)新中國成立以來黨和國家有關(guān)立德樹人、德育一體化的政策，為開展一體化研究提供指導(dǎo)和方向，專業(yè)參考性強。
馮洪榮，男，現(xiàn)任北京教育科學(xué)研究院黨委副書記、副院長。蘭州大學(xué)物理系畢業(yè)。先后擔(dān)任北京市教委二級巡視員、東城區(qū)教育工委書記、東城區(qū)教委主任等職務(wù)，曾經(jīng)擔(dān)任學(xué)校校長和教師，長期致力于全員、全過程、全方位育人，從政治認同、政策設(shè)計、實踐探究領(lǐng)域推動了市區(qū)立德樹人系統(tǒng)化落實機制的創(chuàng)新發(fā)展，發(fā)揮了首都德育的示范引領(lǐng)作用。
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