黨的十九屆四中全會特別指出要“構建服務全民終身學習的教育體系”。作為傳統教育體系的重要補充，在線教育體系具有頑強的生命力，能夠在復雜環境下滿足人民群眾日益增長的教育需求，因而發展完備的國家在線教育體系迫在眉睫。本書主要內容包括：第一，需要明確全民終身學習與在線教育體系的相關性，包括兩者的邏輯關系、實施路徑，以及當前主要關注的研究主題。第二，通過對全民終身學習視野下我國在線教育體系的現狀分析，掌握其主要特征和重要任務。第三，依據在線教育體系的元素組成，從資源建設、模型建構、運作機制、環境設計、質量保障進行深入細致的分析，實現對于掌握全民終身學習視野下國家在線教育體系構建的整體把握。第四，通過開展調查研究，用科學的數據分析來評價全民終身學習視野下國家在線教育體系構建的實際情況。第五，作為研究的收尾，有必要全面審視全民終身學習視野下國家在線教育體系的歷史和現狀，以便于更好地把握未來的發展愿景。
錢小龍，1976年生，江蘇南通人，教育學博士，公共管理博士后，南通大學教育科學學院教授、博導，未來教育研究所所長，南通大學學術委員會委員，美國加州大學歐文分校高級訪問學者。從事教育技術、高等教育和國際比較教育等方面的研究。近年來在CSSCI來源期刊發表40余篇學術論文；主持國家社科基金重點項目和一般項目、全國教育科學規劃項目、中國博士后基金項目等省部級以上項目若干；出版專著5部。,黃蓓蓓，1983年生，江蘇通州人，南通大學未來教育研究所研究員，南京大學教育研究院博士研究生。研究方向：教育信息化。
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