遵循社會主義核心價值觀構建人精神世界的基本邏輯，按照其過程展開的總體順序與機制運行的具體要求，本書提出了“理論—實踐—制度—目標”的系統化建構路徑，“國家—社會—學校—家庭”的協同化建構路徑，“內容—載體—方式—環境”的滲透化建構路徑，“學—思—踐—悟”的自覺化建構路徑。在此基礎上還提出了九大建構原則，分別為：堅持理論教育與實踐教育相結合，堅持道德教化與法律懲戒相結合，堅持信仰建構與制度建設相結合，堅持國家精神與個體發展相結合，堅持官方組織與民間力量相結合，堅持他人教育與自我教育相結合，堅持言教與身教相結合，堅持主流媒體與大眾傳播相結合，堅持顯性教育與隱性教育相結合，以期深化路徑研究，增強社會主義核心價值觀構建當代中國人精神世界的實效性，助力人們走出精神困境，開創精神生活的新境界。
張苗苗，畢業于中國人民大學，法學博士，馬克思主義哲學博士后，現為中國人民大學馬克思主義學院副教授、碩士生導師，主要從事社會主義核心價值觀的歷史變遷與當代建構、思想政治教育原理與方法研究。以獨立作者或第一作者身份發表核心論文30余篇，其中發表在《光明日報》《教學與研究》《思想理論教育導刊》《思想教育研究》等CSSCI來源刊20余篇，多篇文章被人大復印資料全文轉載；出版專著1部，參與編寫著作及教材教輔10余本；獨立主持國家社科基金項目、北京市社科基金項目等多項，作為子課題負責人或主要成員主研國家重大課題3項，參與國家社科基金一般項目、上海市哲學社會科學規劃課題青年項目、北京市基地項目等10余項。
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