泥潭中的父母:養(yǎng)育倦怠與兒童青少年健康成長
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子女既是父母成就感和快樂的重要來源，也是父母感到精疲力竭的原因之一。父母雖然深愛自己的子女，但也可能在養(yǎng)育過程中感到疲憊不堪。近年來，隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展和養(yǎng)育政策的變化，養(yǎng)育倦怠這一主題引起了學(xué)者和父母們的廣泛關(guān)注，相關(guān)研究論文的數(shù)量在過去10年中增加了近20倍。在我國，親子關(guān)系一直是家庭關(guān)系的主軸，而養(yǎng)育活動的本質(zhì)在于親子之間的交流與互動，因此，衡量養(yǎng)育質(zhì)量的最終指標(biāo)應(yīng)當(dāng)是子女的身心健康與人格發(fā)展水平。基于此，本書在介紹養(yǎng)育倦怠概念的基礎(chǔ)上，系統(tǒng)修訂了養(yǎng)育倦怠的測量工具，深入探討了養(yǎng)育倦怠對兒童青少年健康成長的影響，并分析考察了可能導(dǎo)致養(yǎng)育倦怠的原因，為預(yù)防、干預(yù)養(yǎng)育倦怠和促進兒童青少年健康成長提供了學(xué)術(shù)參考。
李永鑫：心理學(xué)博士，河南大學(xué)心理學(xué)院院長，二級教授，博士生導(dǎo)師。中國心理學(xué)會理事，河南省心理學(xué)會理事長，中國心理學(xué)會認(rèn)定的心理學(xué)家。研究領(lǐng)域為應(yīng)用心理學(xué)，專長于管理心理學(xué)和心理健康。主持國家級、省部級科研項目10余項，發(fā)表中英文學(xué)術(shù)論文300余篇，出版《工作倦怠的心理學(xué)研究》《教師組織認(rèn)同的理論與實證研究》《職業(yè)健康心理學(xué)：本土化的研究》等著作，獲得省部級科研獎勵7項，提交政策建議多份。王瑋：心理學(xué)博士，河南大學(xué)心理學(xué)院教授，博士生導(dǎo)師。日本廣島大學(xué)博士，河南大學(xué)博士后，比利時魯汶大學(xué)訪問學(xué)者。主要研究領(lǐng)域為應(yīng)用心理學(xué)。主持國家自然科學(xué)基金青年項目1項，中國博士后面上項目1項，中國博士后特別資助項目1項，省部級課題2項。在Journal of Family Psychology、Current Psychology等學(xué)術(shù)雜志發(fā)表論文40余篇。
緒論第一章 養(yǎng)育倦怠的概念、理論與測量 第一節(jié) 倦怠概念的演變與養(yǎng)育倦怠的提出 第二節(jié) 養(yǎng)育概念的風(fēng)險-資源平衡理論 第三節(jié) 養(yǎng)育倦怠的測量第二章 養(yǎng)育倦怠量表的修訂及簡化 第一節(jié) 中式養(yǎng)育倦怠量表的修訂 第二節(jié) 簡式養(yǎng)育倦怠量表的制定第三章 養(yǎng)育倦怠與工作倦怠關(guān)系研究 第一節(jié) 養(yǎng)育倦怠與工作倦怠的關(guān)系 第二節(jié) 養(yǎng)育倦怠與工作倦怠在雙職工家庭中的關(guān)系探索第四章 養(yǎng)育倦怠與學(xué)前兒童心理發(fā)展 第一節(jié) 養(yǎng)育倦怠與幼兒入園適應(yīng) 第二節(jié) 養(yǎng)育倦怠與幼兒問題行為 第三節(jié) 養(yǎng)育倦怠與幼兒推理能力第五章 養(yǎng)育倦怠與初中生問題行為 第一節(jié) 養(yǎng)育倦怠與初中生內(nèi)化問題行為 第二節(jié) 養(yǎng)育倦怠與初中生外化問題行為第六章 養(yǎng)育倦怠與初中生健康成長 第一節(jié) 養(yǎng)育倦怠與初中生心理適應(yīng) 第二節(jié) 養(yǎng)育倦怠與初中生友誼質(zhì)量 第三節(jié) 養(yǎng)育倦怠與初中生學(xué)業(yè)投入第七章 人格與養(yǎng)育倦怠的關(guān)系及影響機制 第一節(jié) 宜人性、神經(jīng)質(zhì)與養(yǎng)育倦怠 第二節(jié) 依戀風(fēng)格與養(yǎng)育倦怠 第三節(jié) 完美主義與養(yǎng)育倦怠第八章 養(yǎng)育壓力與養(yǎng)育倦怠的關(guān)系及作用機制 第一節(jié) 養(yǎng)育壓力、養(yǎng)育倦怠與初中生心理健康 第二節(jié) 養(yǎng)育壓力、養(yǎng)育倦怠與初中生問題行為 第三節(jié) 教育焦慮、養(yǎng)育倦怠與初中生學(xué)業(yè)倦怠參考文獻
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