本書從話語的形式和話語的理解入手，從話語難度、信息權(quán)重、信息結(jié)構(gòu)、信息推進等方面探討口譯中的話語分析，從話語生成、話語整合、口譯脫殼、口譯分腦的角度探討口譯中的話語重構(gòu)。本書希望提升話語分析與話語重構(gòu)在口譯教學中的受重視程度，發(fā)揮其在提升口譯表現(xiàn)和效果方面不可替代的作用，并促進語言學習在提升人類認識世界、認識自我方面的重要作用。
作者：鄒德艷大連外國語大學高級翻譯學院教授、副院長。英國巴斯大學口筆譯碩士，上海外國語大學英語語言文學博士，北京大學及英國倫敦大學學院訪問學者。教yu部學位與研究生教育發(fā)展中心評估評審專家、中國英漢語比較研究會翻譯傳譯專業(yè)委員會理事、中國翻譯協(xié)會專家會員、遼寧省優(yōu)秀專家、遼寧省本科教學名師、遼寧省百千萬人才工程百人層次人選、遼寧省優(yōu)秀研究生導師團隊負責人。獲省級本科教學成果獎4項、省級哲學社會科學成果獎2項。完成國家社科基金項目1項、教yu部人文社科研究項目1項。出版專著2部、教材4部。主講課程《交替?zhèn)髯g》《同聲傳譯》《口譯的記憶訓練》《口譯工作坊》獲評省級一流本科課程，主講慕課《交替?zhèn)髯g》《同聲傳譯》《英漢視譯》《口譯理論基礎(chǔ)》上線國家級慕課平臺，修讀人數(shù)逾萬人。
第一章?話語的形式／1 1.1?口語書面語／1 1.2?話語的模式／6 1.3?口筆譯跨界／19 1.4?口譯的話語／28第二章?話語的理解／31 2.1?記憶與理解／32 2.2?信息與理解／36 2.3?最小努力／42 2.4?模糊痕跡／50第三章?口譯中的話語分析／54 3.1?話語難度／55 3.2?信息權(quán)重／63 3.3?信息結(jié)構(gòu)／74 3.4?信息推進／90第四章?口譯中的話語重構(gòu)／105 4.1?話語生成／105 4.2?話語整合／122 4.3?口譯脫殼／139 4.4?口譯分腦／175后?記／189參考文獻／192
新書資訊