班級是幼兒園的核心單位，是幼兒學習、游戲的主要場所。幼兒日常行為習慣的養成，一日活動的組織都是依托班級開展的，鑒于班級管理在幼兒園中的重要價值和地位，作者編寫了《幼兒園班級管理/學前教育專業規劃教材》。《幼兒園班級管理/學前教育專業規劃教材》共分為六章，第一章是幼兒園班級管理概述，主要介紹幼兒園班級管理的原則、內容、影響因素以及班級管理的意義等內容，以獲得幼兒園班級管理的概貌。第二、三、四、五分別針對幼兒園班級管理中的不同內容。包括安全管理、一日活動的管理、班級環境創設的管理、家長工作管理以及其他管理內容。第六章對不同年齡幼兒園班級管理進行了論述。
第1章 幼兒園班級管理概述
第一節 班級和幼兒園班級的內涵及特點
第二節 幼兒園班級管理的內涵和原則
第三節 幼兒園班級管理的過程
第2章 幼兒園班級安全管理
第一節 幼兒園班級安全管理的內涵
第二節 幼兒園班級一日生活安全管理及意外傷害事故管理
第三節 幼兒入園離園安全管理
第3章 幼兒園班級一日活動管理
第一節 一日活動的內容及組織原則
第二節 一日活動環節的組織要求
第三節 一日活動環節的具體實施
第四節 一日常規的建立
第4章 幼兒園各年齡班的班級管理
第一節 幼兒園小班的管理
第二節 幼兒園中班的管理
第三節 幼兒園大班的管理
第5章 幼兒園班級家長工作管理
第一節 幼兒園班級家長工作的意義
第二節 幼兒園班級家長工作的原則和內容
第三節 幼兒園班級家長工作的形式、方法與管理指導
第6章 幼兒園班級中的其他管理工作
第一節 幼兒園班級環境創設管理
第二節 幼兒園班級物品的管理
第三節 幼兒園班級的文案管理
第四節 幼兒園班級的信息管理
參考文獻
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