《中職學(xué)生安全防范與危險處理》主要結(jié)合中職學(xué)生特點，從總述、入學(xué)安全防范、學(xué)習(xí)安全防范、生活安全防范和典型安全防范與危險處理技能幾個方面進行講述，突出針對性、實用性和可操作性，以提高中職學(xué)生自身安全意識和自我防范、危險處理的能力。
近些年來，中職學(xué)生人身、財物受到不法侵害的案件時有發(fā)生，有關(guān)中職學(xué)生發(fā)生安全事故的報道在新聞媒體上也屢見不鮮。安全是中職學(xué)校一切工作正常運轉(zhuǎn)的前提和保證。做好學(xué)校的安全穩(wěn)定工作，不僅要通過法律武器維護學(xué)生權(quán)益，更需要有關(guān)部門和學(xué)校的共同努力，還需要每位師生員工及家長的積極參與和配合。為了維持校園的正常秩序，維護學(xué)生的人身、財產(chǎn)安全和身心健康，提高學(xué)生的安全防范與自我保護意識及危險處理的技能，學(xué)校應(yīng)從實際情況出發(fā)，制定各種安全教育與管理的規(guī)章制度；定期舉行專題講座，對學(xué)生進行法律法規(guī)、規(guī)章制度、紀律、安全防范和危險處理的知識與技能的教育：發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用，讓安全教育進課堂。
基于上述理解，結(jié)合中職學(xué)生的認知規(guī)律，編者組織山東交通技師學(xué)院的一線教學(xué)、學(xué)管老師及安全網(wǎng)格管理員編寫了本書。本書是山東交通技師學(xué)院（全國文明單位）近些年在一體化課改、半軍事化管理、安全網(wǎng)格化管理等工作實踐中不斷探索、鉆研、總結(jié)、創(chuàng)新的成果之一。本書從總述、新生安全防范、學(xué)習(xí)及網(wǎng)絡(luò)活動安全防范、人身和心理安全防范、典型安全知識與危險處理共五個方面進行講述，引入專業(yè)課一體化課程改革新理念，通過表格、圖文來闡述安全知識與技能步驟，突出針對性、實用性和可操作性，以提高中職學(xué)生自身安全意識和自我防范及危險處理的能力。
本書由山東交通技師學(xué)院劉濤擔(dān)任主編，孟凡福、李士光、朱俊達擔(dān)任副主編，魯明、劉海峰、趙軍輝、周衛(wèi)東、王紹乾、劉建河、劉興旺、李亭參編，解耿品副院長擔(dān)任主審。第一單元主要由劉濤編寫，第二、三單元主要由朱俊達編寫，第四單元主要由劉濤、李士光編寫，第五單元主要由劉濤、孟凡福編寫。在本書在編寫過程中得到了臨沂市人民醫(yī)院博士生導(dǎo)師韋標(biāo)方、臨沂市婦女兒童醫(yī)院陳曉的幫助和支持，在此一并表示感謝。
由于編者水平有限，疏漏之處，敬請讀者批評指正。
第一單元 總述
模塊1 認識校園安全，樹立安全意識
模塊2 接受安全教育，提高安全能力
模塊3 自覺遵紀守法，預(yù)防違法犯罪
模塊4 關(guān)注國家安全，學(xué)會愛國護國
第二單元 新生安全防范
模塊1 軍訓(xùn)安全防范
模塊2 飲食與用藥安全防范
模塊3 財產(chǎn)安全防范
模塊4 火災(zāi)安全防范
模塊5 離返校交通安全防范
第三單元 學(xué)習(xí)及網(wǎng)絡(luò)活動安全防范
模塊1 體育活動安全防范
模塊2 第二課堂活動安全防范
模塊3 實習(xí)實訓(xùn)安全防范
模塊4 網(wǎng)絡(luò)活動安全防范
第四單元 人身和心理安全防范
模塊1 被傷害安全防范
模塊2 盜搶詐騙安全防范
模塊3 黃賭毒的安全防范
模塊4 綁架與拐騙安全防范
模塊5 早戀與性侵安全防范
模塊6 校園欺凌與暴力安全防范
模塊7 心理健康與心理障礙調(diào)適
第五單元 典型安全知識與危險處理
模塊1 用電安全知識與危險處理
模塊2 逃生安全知識與危險處理
模塊3 消防安全知識與危險處理
模塊4 季節(jié)安全知識與危險處理
模塊5 節(jié)假日游玩安全知識與危險處理
模塊6 燙燒咬傷的安全知識與危險處理
模塊7 意外傷害的安全知識與危險處理
模塊8 溺水的安全知識與心肺復(fù)蘇急救
模塊9 就業(yè)求職的安全知識與危險處理
模塊10 自然災(zāi)害的安全知識與危險處理
模塊11 艾滋病的安全防范與治療保健
參考文獻
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