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在《一圖勝萬言：溝通產(chǎn)品設(shè)計(jì)思維的手繪工具與方法》一書中，英國皇家學(xué)會(huì)研究員、谷歌數(shù)據(jù)可視化主管肯特·艾森胡斯通過繪制簡單的盒子和線條，為傳達(dá)產(chǎn)品理念提供了新穎實(shí)用的路線圖。他不僅探討了如何利用繪圖解決實(shí)際問題，還分享了實(shí)時(shí)和研討會(huì)中運(yùn)用新繪圖技能的方法。該書深刻融合了設(shè)計(jì)思維和用戶體驗(yàn)，為讀者提供了一份簡潔有效的視覺溝通操作指南。

身處數(shù)智時(shí)代的我們或許已習(xí)慣將屏幕、鼠標(biāo)和鍵盤作為思想的外延，以表達(dá)并實(shí)踐我們的想法。肯特·艾森胡斯(Kent Eisenhuth)先生撰寫的這部力作，猶如一股清泉，引領(lǐng)我們回溯至產(chǎn)品設(shè)計(jì)的本源，以平實(shí)且中肯的語言，重申了手繪在創(chuàng)意孵化與設(shè)計(jì)溝通中不可替代的地位。誠如唐納德·諾曼(Donald Arthur Norman)所強(qiáng)調(diào)的，設(shè)計(jì)本質(zhì)上就是一種科學(xué)的溝通行為。
作為本書的譯者，我倍感榮幸能充當(dāng)橋梁，將肯特先生對產(chǎn)品手繪的熱忱及對創(chuàng)新設(shè)計(jì)的洞見分享給廣大讀者。在翻譯過程中，我被書中那些既生動(dòng)又詳實(shí)的案例分析、流暢且深邃的論述，以及那些深入淺出的理論剖析深深吸引。身為設(shè)計(jì)師和教育者的我深刻地感受到，手繪是設(shè)計(jì)初期創(chuàng)意激發(fā)與形態(tài)構(gòu)思的關(guān)鍵角色，掌握科學(xué)的手繪知識與技巧是通往設(shè)計(jì)卓越之境的必經(jīng)之路。

你是否覺得手繪遙不可及或令人生畏？很多人都這么認(rèn)為，并且理由都很充分。手繪之所以令人生畏，是因?yàn)槿藗冋J(rèn)為只有畫家或者經(jīng)驗(yàn)豐富的設(shè)計(jì)師才能做好它，并且需要正規(guī)的培訓(xùn)，但事實(shí)絕非如此。
如果你正在創(chuàng)作數(shù)字產(chǎn)品，卻無設(shè)計(jì)背景，那么你應(yīng)該閱讀本書。在本書中，我把多年來的心得悉數(shù)分享，幫助你聚焦藝術(shù)才能，并將手繪和速寫融入日常設(shè)計(jì)中。人腦處理圖像的速度快于處理文字的速度，這是一個(gè)不爭的事實(shí)。在有新想法要分享、合作開發(fā)時(shí)，圖像是必不可少的語言。隨著我們要解決的設(shè)計(jì)問題變得越來越復(fù)雜，設(shè)計(jì)思維越來越流行，身為數(shù)字產(chǎn)品設(shè)計(jì)師的我們會(huì)越來越認(rèn)同本書所闡述的要點(diǎn)。
你目前在開發(fā)數(shù)字產(chǎn)品嗎？你認(rèn)為自己是設(shè)計(jì)師嗎？如果答案是否定的，那么你想為創(chuàng)意過程作出貢獻(xiàn)嗎？事實(shí)證明，你可以而且應(yīng)該這么做。實(shí)際上，你不僅可以做，還可以做得更好。隨著設(shè)計(jì)問題變得復(fù)雜，設(shè)計(jì)師們會(huì)越來越仰仗像你這樣的隊(duì)友來共同設(shè)計(jì)解決方案。我堅(jiān)信人人都是設(shè)計(jì)師，最好的想法要靠一個(gè)團(tuán)隊(duì)來實(shí)現(xiàn)。團(tuán)隊(duì)產(chǎn)品的成功可能得益于你的意見或建議，但你的手繪能力很有可能成為團(tuán)隊(duì)通往成功的敲門磚。
你已經(jīng)是一名經(jīng)驗(yàn)豐富的設(shè)計(jì)師了嗎？草圖繪制是你流程的關(guān)鍵部分嗎？如果答案是肯定的，那么本書將使你對自己的手繪能力更加自信，并提供方法來使你的同事也能夠參與設(shè)計(jì)流程，這樣你們就能成為更好的合作者。
如果你不是一名設(shè)計(jì)師，那么更應(yīng)該閱讀本書。
你是一位主題專家嗎？如果是，你可以通過繪圖來確保團(tuán)隊(duì)設(shè)計(jì)師能看到并理解你在特定領(lǐng)域的觀點(diǎn)。對他們來說，你的專業(yè)知識能否在最終產(chǎn)品中體現(xiàn)出來是非常重要的。
你是一名研究員嗎？是的話，你可以使用手繪來確保你的用戶體驗(yàn)(UX)研究和需求在團(tuán)隊(duì)的最終產(chǎn)品中得到充分體現(xiàn)。如果你是在一個(gè)孤島式的組織中工作，手繪可以幫助你消除你和設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)之間的界限。
你打算制造這個(gè)產(chǎn)品嗎？你是否是工程師或開發(fā)人員？如果是，你可以通過手繪的方式設(shè)計(jì)出令人興奮的解決方案，并且能夠滿足已確定的技術(shù)要求和約束條件。若你可以繪制出類似圖5所示的框和箭頭，就代表你已具備了手繪設(shè)計(jì)所需的技能，且足夠用了。
記住，即使你不是一位備受好評的畫家，也不是一名設(shè)計(jì)師，也能參與你所在團(tuán)隊(duì)的設(shè)計(jì)工作。

圖5　帶有框和箭頭的流程圖
那么，你的意向如何？準(zhǔn)備好了嗎？如果已準(zhǔn)備好，就讓我們開始吧！

肯特●艾森胡斯(Kent Eisenhuth)是英國皇家藝術(shù)學(xué)會(huì)的會(huì)員。他開發(fā)了多種可視化語言，借助這些語言可以提升包括Fitbit、谷歌云、Alphabet的Loon等谷歌產(chǎn)品的合作、理解和決策能力。他現(xiàn)在是谷歌的數(shù)據(jù)可訪問性項(xiàng)目負(fù)責(zé)人，此前曾負(fù)責(zé)谷歌云的數(shù)據(jù)可視化項(xiàng)目，并參與撰寫了材料設(shè)計(jì)的數(shù)據(jù)可視化規(guī)范。肯特的作品和想法已發(fā)表于諸多出版物上，包括《衛(wèi)報(bào)》、UXmatters、美國計(jì)算機(jī)協(xié)會(huì)(ACM)期刊和Smashing Magazine。迄今為止，他出席了包括IxDA的互動(dòng)設(shè)計(jì)大會(huì)、SXSW和以色列可視化會(huì)議在內(nèi)的很多會(huì)議，并在會(huì)議上發(fā)表演講和分享觀點(diǎn)。此外，他還是美國幾所大學(xué)的客座講師。

第1章　為什么要學(xué)習(xí)繪圖 1
1.1　探索新創(chuàng)意 2
1.2　達(dá)成共識 5
1.3　增進(jìn)合作 7
1.4　手繪，你也可以 7
1.5　恰當(dāng)?shù)臅r(shí)間，恰當(dāng)?shù)牡攸c(diǎn) 10
第2章　重構(gòu)我們的思維 15
2.1　逐步分解 17
2.2　系統(tǒng)簡介 19
2.3　常見的圖 23
第3章　點(diǎn)和線 33
3.1　用線條講故事 34
3.2　通過點(diǎn)闡釋含義 42
3.3　工具和材料 46
第4章　從矩形開始構(gòu)建 47
4.1　創(chuàng)建圖表 48
4.2　內(nèi)容元素 55
4.3　導(dǎo)航元素 58
4.4　表單 65
第5章　用圓形、三角形和更多元素進(jìn)行構(gòu)建 81
5.1　圓形元素 81
5.2　三角形元素 90
5.3　高級圖標(biāo)和符號 93
5.4　表現(xiàn)互動(dòng) 98
第6章　闡明光、運(yùn)動(dòng)和其他概念 103
6.1　明暗處理技巧 103
6.2　使用加強(qiáng)符號 105
6.3　表現(xiàn)光照 105
6.4　使用立面圖 111
6.5　使用紋理 117
6.6　表現(xiàn)運(yùn)動(dòng) 119
6.7　表現(xiàn)亮度 120
6.8　表現(xiàn)聲音 122
第7章　系統(tǒng) 127
7.1　元素組合 127
7.2　創(chuàng)造新事物 134
第8章　用流程圖講故事 139
8.1　從語法開始 140
8.2　展示交互 142
8.3　信息夠用即可 144
8.4　描繪過渡 145
8.5　標(biāo)簽和標(biāo)注 147
8.6　建立構(gòu)圖意識 150
第9章　講述引人入勝的故事 157
9.1　現(xiàn)實(shí)世界的約束 160
9.2　喚起情緒 165
9.3　調(diào)整視覺語言 169
9.4　導(dǎo)向和地標(biāo) 174
9.5　編排及時(shí)機(jī)的選擇 177
9.6　包裝好你的繪畫 179
第10章　不斷精進(jìn) 181
參考文獻(xiàn) 183