文化強國視域下高校推動地方文化傳承與創新的路徑研究
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本書基于“聚焦建設社會主義文化強國”的宏大背景，剖析了地方高校如何有效融入并引領地方文化的傳承與創新。本書不僅詳細闡述了地方文化傳承與創新的重要性及意義，更創新性地提出高校發揮自身優勢，全面推動地方文化傳承與創新的路徑；并結合高校在地方文化傳承與創新中的成功案例，對高校在此過程中面臨的問題提出了切實可行的應對策略，為高校在社會主義文化強國建設進程中發揮關鍵作用提供了理論指導與實踐參考。
鄭愛菊，1979年生，山東臨沂人，大學本科學歷，現為樂山師范學院圖書館、檔案館館員，閱讀推廣專崗工作人員。主持省級、市廳級科研項目2項，主研多項教育部人文社科項目；出版高校圖書館閱讀推廣理論與實踐研究專著1部；在公開刊物發表數字資源推廣、建設書香社會等領域科研論文多篇；獲國家、省級大學生閱讀活動優秀組織獎、個人獎和優秀指導教師獎等10余項。
第一章 社會主義文化強國建設
第一節 文化強國建設的概念與內容
第二節 文化強國建設的意義
第三節 文化強國建設的機遇與挑戰
第四節 文化強國建設的舉措
第二章 地方文化在文化強國建設中的意義
第一節 弘揚地方文化，傳承民族精神
第二節 傳播地方文化，賡續中華文脈
第三節 依托地方文化，培育時代新人
第四節 挖掘地方文化，繁榮文化產業
第五節 植根地方文化，賦能鄉村振興
第六節 運用地方文化，助力經濟發展
第三章 地方文化的傳承與創新
第一節 地方文化傳承的內涵與價值
第二節 地方文化創新的內涵與價值
第三節 高校在地方文化傳承與創新中的角色與功能
第四章 高校推動地方文化傳承與創新的路徑
第一節 發揮科研優勢，挖掘和整理地方文化
第二節 發揮專業優勢，創新傳承與傳播方式
第三節 發揮服務優勢，搭建產學研合作平臺
第四節 發揮資源優勢，探索人才培養新模式
第五節 利用好圖書館，營造全社會閱讀氛圍
第五章 高校推動地方文化傳承與創新的案例分析
第一節 高校對地方名人文化的傳承與創新實踐
第二節 高校對當地非物質文化遺產傳承的貢獻
第三節 高校在地方文化產業發展中的引領作用
第六章 高校推動地方文化傳承與創新的挑戰、對策及展望
第一節 高校在地方文化傳承與創新中面臨的挑戰
第二節 高校應對地方文化傳承與創新挑戰的對策
第三節 高校推動地方文化傳承與創新的未來展望
參考文獻
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