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本書分為 7 章，全面系統地對數據存儲技術進行講解，并采用大量案例完成實操，此提高教師課堂教學的時效性，強化學生的動手能力，將行業與專業核心技術貫穿始終。本書在深入企業調研的基礎上，結合企業崗位需求，根據課程內容特點，采取任務驅動教學模式，確立職業崗位工作過程中工作任務，將工作任務內容轉化為學習領域課程內容，與企業合作，共同完成對課程的設計和開發工作。本書內容貼近實際，按照學生職業能力成長的過程設計，培養學生的基本職業技能和實際操作能力，從而為大數據技術的發展打通更廣闊的就業路徑，滿足專業崗位的需求。本書適合職業院校大數據相關專業作為教材使用，同時也為本科院校學生專業課程的學習打下基礎，也適合作為數據存儲技術愛好者的參考用書。

全面系統地對數據存儲技術進行講解，并采用大量案例完成實操，此提高教師課堂教學的時效性，強化學生的動手能力，將行業與專業核心技術貫穿始終。配有豐富的微課資源。

程序、作業級別參數和任務級別參數的調整優化進行了詳述。

第 7 章通過大數據的應用實例，結合一些社會實際問題的背景，對大數據的功能性需求和非功

能性需求進行了詳細描述，并逐步深入分析，將大數據的理論和新技術應用到了實踐當中。

本書主要面向高職院校的學生，旨在為高職院校大數據技術的學習者們打開一扇理解大數據和

應用大數據技術的窗戶，深入淺出地介紹了大數據、大數據的價值和應用、數據存儲與分析技術和

大數據的應用等內容。

本書由付雯、李旭任主編，羅攀、吳焱岷、李俊翰、于鵬、于震宇任副主編。本書的編寫分工如下：

重慶電子工程職業學院的付雯完成第 1 章的編寫工作，李旭完成第 2 章、第 4 章的編寫工作，羅攀

完成第 5 章、第 7 章和全書習題的編寫工作，李俊翰完成第 3 章的編寫工作，吳焱岷完成第 6 章的

編寫工作，阿克蘇職業技術學院于震宇和新華三技術有限公司于鵬負責全書案例的編寫。

由于時間倉促加之編者水平有限，書中難免存在不妥之處，敬請指正。

編 者

2022 年 2 月

付雯，女，中共黨員，教授，武漢大學碩士，北京大學訪問學者。全國高校大數據教育實踐教學年度人物獲得者。雙師雙能型素質的專業骨干教師，學科專業群帶頭人。有良好的職業道德，為人師表，學風端正。先后承擔了數十門專業課程的教學及教研工作。公開發表論文15篇，出版學術專著1部；主編教材2部，參編教材5部，實用新型專利7項；軟件著作權6項；主研（負責）大數據技術與應用專業國家教學資源庫項目建設，主研市級骨干專業-移動應用開發專業建設1個（已獲批國家級骨干專業）；主研軟件技術專業、移動應用開發專業國家教學資源庫子項目3個。主持參與為企業開發電磁環境及氣象參數自動采集系統項目、 巫溪縣互聯網 教育綜合服務平臺策劃服務等項目，產值達700萬。受聘于多省市學術團體專家組成員。指導學生參加全國職業院校技能大賽軟件測試賽項獲一等獎，大數據技術與應用賽項獲二等獎。同時獲28項省部級行業賽獎項。,李旭，36歲，畢業于北京語言大學語言智能與技術專業，博士研究生，講師，現任職于重慶電子工程職業學校人工智能與大數據學院教師。主要研究方向:機器算法、粗糙集應用。現為國家高等職業院校教學創新團隊成員、重慶市創新研究群體主要成員;主持參與國家、省科研項目多項，其中主持省級縱向項目1項、校級項目1項。