再 版 前 言
成人高等教育醫學系列教材出版發行已經6年有余了。該系列教材編排新穎，內容完備，版式緊湊，注重實踐，深受學生和教師好評，在全國成人醫學高等教育中發揮了一定作用。為了適應發展需要，緊跟學科發展動向，提升教材質量水平，更好地把握21世紀成人高等教育醫學內容和課程體系的改革方向，使本系列教材更有利于夯實能力基礎、激發創新思維、培養合格的醫學應用型人才，故決定對其進行全面修訂。
再版系列教材將繼續明確堅持“系統全面、關注發展、科學合理、結合專業、注重實用、助教助學”的編寫原則，分析不足，豐富內容，完善體系，在保持原教材優點的基礎上，刪去了一些敘述偏多的與各學科交叉的內容，充實和更新了一些新知識、新技術、新工藝和新方法，使其能充分發揮助教助學的功能，真正成為課程的載體、師生的益友。
本系列教材每章仍由三大部分組成：第一部分是導學，告知學生本章需要掌握的內容和重點難點，以方便教師教學和學生有目的地學習相關內容；第二部分是具體教學內容，力求體現科學性、適用性和易讀性的特點；第三部分是復習題，便于學生課后復習，其中選擇題和判斷題的參考答案附于書后。
本系列教材包括成人高等教育基礎醫學教材、成人高等教育護理學專業教材和成人高等教育藥學專業教材，使用對象主要為護理學專業及藥學專業的高起本、高起專和專升本三個層次的學生。其中，對高起本和專升本層次的學習要求相同，對高起專層次的學習要求在每章導學部分予以說明。本套教材中的一些基礎課程也適用于其他相關醫學專業。
除了教材外，我們還將通過中國醫科大學網絡教育平臺(http://des.cmu.edu.cn)提供與教材配套的教學大綱、網絡課件、電子教案、教學資源、網上練習、模擬測試等，為學生自主學習提供多種資源，建造一個立體化的學習環境。
本系列教材的再版發行再一次得到了以中國醫科大學為主，包括沈陽藥科大學、天津中醫藥大學、遼寧中醫藥大學、遼寧省腫瘤醫院等單位專家的鼎力支持與合作，對于他們為此次修訂工作做出的巨大貢獻，謹致深切的謝意。
由于整體修訂，工程巨大，任務繁重，在教材修訂中難免存在一些不足，懇請廣大教師、學生和讀者惠予指正，使本套教材更臻完善，成為科學性更強、教學效果更好、更符合現代成人高等教育要求的精品教材。
陳金寶 劉 強
2016年6月
再 版 說 明
本書自2011年出版以來，受到廣大讀者歡迎，出版社為滿足讀者需要數次重印。由于我國藥品質量控制標準的快速發展，尤其為了反映《中國藥典》（2015年版）更新的內容，也為了全面提高本教材的質量，我們對本書進行了全面修訂。關于本書的具體修訂工作，做以下幾點說明。
1. 基本保持原教材的體系、結構不變。繼續保持上版的“三重功能”“三基”和“高起本、高起專、專升本三個層次”的主題要求，本教材簡明扼要的編寫風格依然沒有改變。
2. 本版重點依照《中國藥典》（2015年版）進行修訂，對教材中總論部分和各論中藥品質量標準逐一修訂，還同步修正部分試題。
本教材實行主編責任制，按照編者特點分工編寫修訂，書稿完成后，由主編進行審定。本教材的第一至第四章由馮雪松編寫修訂，第五至第八章由祝娟編寫修訂，第九至第十二章由宋洋編寫修訂。我們本著對讀者負責和精益求精的精神，對原教材通篇進行字斟句酌的思考、研究，力求防止和消除一切瑕疵和錯誤。但由于水平所限，教材中難免還會出現缺點和錯誤，敬請讀者批評指正。同時借此機會，向使用本教材的廣大師生，向給予我們關心、鼓勵和幫助的同行、專家、上海科學技術出版社編輯、中國醫科大學藥學院領導，致以由衷的感謝。
《藥物分析》編委會
2016年4月
陳金寶，教授，曾任中國醫科大學教育技術中心主任，國務院特殊津貼獲得者。從事醫學影像制作、醫學圖像處理和資源庫建設數十年，曾獲衛生部、教育部各種獎勵7項。策劃并主編醫學彩色圖譜5部、衛生系列教材54種。
劉強，中國醫科大學網絡教育學院院長，教育技術中心主任；中華醫學會教育技術分會第七屆委員會委員，虛擬仿真應用研究專業學組副組長；遼寧省醫學會醫學教育學分會第五屆委員會教育技術與應用學組委員。
馮雪松，中國醫科大學藥學院教授。作為副主編參與成人高等教育藥學教材《藥物分析》的編寫。其多篇論文如《模式識別在白芍質量控制中的應用》等文章在國內核心期刊發表。
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