本教材本著理論與實踐緊密結合的原則編寫，參閱了大量相關資料，在內容的選擇上充分考慮網絡教育的特殊性，針對成人教育護理學及藥學專業學生的特點，有的放矢的把握內容的深度和廣度，突出教材的實際應用性。每章節后附有復習題，便于學生理論聯系實際以加深對知識的理解和運用。
再版前言
成人高等教育醫學系列教材出版發行已經6年有余了。該系列教材編排新穎，內容完備，版式緊湊，注重實踐，深受學生和教師好評，在全國成人醫學高等教育中發揮了一定作用。為了適應發展需要，緊跟學科發展動向，提升教材質量水平，更好地把握21世紀成人高等教育醫學內容和課程體系的改革方向，使本系列教材更有利于夯實能力基礎、激發創新思維、培養合格的醫學應用型人才，故決定對其進行全面修訂。
再版系列教材將繼續明確堅持“系統全面、關注發展、科學合理、結合專業、注重實用、助教助學”的編寫原則，分析不足，豐富內容，完善體系，在保持原教材優點的基礎上，刪去了一些敘述偏多的與各學科交叉的內容，充實和更新了一些新知識、新技術、新工藝和新方法，使其能充分發揮助教助學的功能，真正成為課程的載體、師生的益友。
本系列教材每章仍由三大部分組成：第一部分是導學，告知學生本章需要掌握的內容和重點難點，以方便教師教學和學生有目的地學習相關內容；第二部分是具體教學內容，力求體現科學性、適用性和易讀性的特點；第三部分是復習題，便于學生課后復習，其中選擇題和判斷題的參考答案附于書后。
本系列教材包括成人高等教育基礎醫學教材、成人高等教育護理學專業教材和成人高等教育藥學專業教材，使用對象主要為護理學專業及藥學專業的高起本、高起專和專升本三個層次的學生。其中，對高起本和專升本層次的學習要求相同，對高起專層次的學習要求在每章導學部分予以說明。本套教材中的一些基礎課程也適用于其他相關醫學專業。
除了教材外，我們還將通過中國醫科大學網絡教育平臺(http://des.cmu.edu.cn)提供與教材配套的教學大綱、網絡課件、電子教案、教學資源、網上練習、模擬測試等，為學生自主學習提供多種資源，建造一個立體化的學習環境。
本系列教材的再版發行再一次得到了以中國醫科大學為主，包括沈陽藥科大學、天津中醫藥大學、遼寧中醫藥大學、遼寧省腫瘤醫院等單位專家的鼎力支持與合作，對于他們為此次修訂工作做出的巨大貢獻，謹致深切的謝意。
由于整體修訂，工程巨大，任務繁重，在教材修訂中難免存在一些不足，懇請廣大教師、學生和讀者惠予指正，使本套教材更臻完善，成為科學性更強、教學效果更好、更符合現代成人高等教育要求的精品教材。
陳金寶劉強
2016年6月
再版說明
免疫學科在自身迅速發展的同時,也快速與基礎和臨床各學科發生交叉滲透,帶動和提升了臨床整體醫療水平,并日益顯示出這種交叉滲透的優勢。因此,免疫學理論對指導臨床護理工作也具有重要的意義,免疫學已成為護理學和藥學專業舉足輕重的學科之一。為了更好地完成護理學和藥學本科免疫學的教學工作,本教材以傳統理論與最新進展相結合、基礎理論與臨床實踐相結合、網絡視頻授課與自學相結合為特色,突出基本概念、基本原理、基本內在規律和學科整體框架。每章附有“導學”“復習題”,鼓勵學生自學,為學生自學提供切入點和創造條件,以適應成人教育護理學和藥學專業本科教學的需要。力求通過自學，培養學生的自學能力,引導學生逐漸提高發現問題、提出問題和解決問題的能力,為社會培養出高級護理人才,以滿足日益增長的人民群眾健康的需要。
全書共二十章,以前任主編潘興瑜教授編寫的《剖析免疫學》為主要參考藍本,基本涵蓋了免疫學主流理論體系和整體框架,二十章內容有簡有繁,有深有淺。以視頻教學為主,也有少部分自學內容,根據教學需要可靈活應用。其中免疫細胞和免疫應答兩章為重中之重，而白細胞分化抗原和細胞黏附分子兩章則要求學生自學。在各章編寫過程中,盡量貫穿基本的哲學觀點,運用辯證法分析問題,以培養學生正確的邏輯思維以及準確運用所學知識的能力。
本教材由中國醫科大學編寫，采用執行主編負責制,按照專業側重點分工編寫,主編統一進行審定。
第一章、第五章由祁贊梅編寫，第二章、第十七章由王金巖編寫，第三章由鄭麗編寫，第四章、第十二章由馮輝編寫，第六章、第十八章由王慶輝編寫，第七章、第十五章由李成編寫，第八章、第二十章由朱曉彤編寫，第九章、第十三章由孫曉丹編寫，第十章由龐維編寫，第十一章由孫遜編寫，第十四章由曹妍編寫，第十六章、第十九章由李勝軍編寫。
本教材全部內容供護理學和藥學專業本科教學使用,沒有規定護理學和藥學專科內容,如果護理學和藥學專科采用,可靈活處理,自行刪減一些內容。本教材也可供其他本科專業使用。
這次修訂了書中存在的一些錯誤和不足，但尚需進一步完善，對仍存在的一些不當或錯誤,敬請讀者批評指正,以便再版時繼續修訂。
《醫學免疫學》編委會
2016年5月
新書資訊