\"數字學術服務是一種新型的、促進和支持數字環(huán)境下學術研究的服務范式，其核心是高校圖書館充分運用各類數據資源、數字技術工具和方法等優(yōu)勢，面向學術研究全過程，融入科研流程的各個環(huán)節(jié)，提供嵌入式、系統(tǒng)化、全方位的服務，引導并支撐各個學科領域的研究者應用數字方法工具、開展跨學科研究、推動學術跨界分享交流、促進數字化學術成果發(fā)布或產品轉化。本書構建了高校圖書館數字學術服務的多元內容框架體系，從多個角度展開相關研究，涵蓋數字學術概念及功能定位、數字學術空間建設、數字學術教育培訓、數字學術成果產出、數字學術服務平臺建設以及數字人文服務等方面。通過對這些關鍵領域的深入研究，全面探討了數字環(huán)境下數字學術的內涵與發(fā)展，旨在深刻理解數字環(huán)境下的數字學術，并為相關領域的學術研究提供有益參考。\"
第一章 數字學術服務的功能定位與多元內容
第一節(jié) 數字學術服務的概念界定
第二節(jié) 數字學術服務的功能定位
第三節(jié) 數字學術服務現狀與問題
第四節(jié) 數字學術服務的多元內容
第五節(jié) 數字學術服務的對策建議
本章總結
第二章 數字學術空間的變革與場景構建
第一節(jié) 數字內容創(chuàng)作空間的變革與創(chuàng)新
第二節(jié) 基于共享場景的數字人文實驗室建設
本章總結
第三章 數字學術教育體系的構建與實踐
第一節(jié) 數字學術教育理論的演化
第二節(jié) 數字學術教育內容的演進
第三節(jié) 數字學術教育形式的表現
本章總結
第四章 數字學術成果的多元產出與支持
第一節(jié) 數字學術成果產出支持的現狀
第二節(jié) 數字學術多元成果產出的支持途徑
第三節(jié) 多元數字學術成果產出的支持策略
本章總結
第五章 數字學術服務平臺建設與應用路徑
第一節(jié) 數字學術服務平臺化路徑
第二節(jié) 中臺理念在平臺設計中的應用
第三節(jié) 基于中臺理念的數字學術服務平臺建設
本章總結
第六章 數字學術中的數字人文服務
第一節(jié) 數字人文基本概念與內涵
第二節(jié) 中美數字人文研究差異性比較
第三節(jié) 數字人文應用平臺構建模式
第四節(jié) 數字人文項目可持續(xù)性研究
本章總結
附錄一 我國數字學術服務的實踐與進展
第一節(jié) 北京大學
第二節(jié) 清華大學
第三節(jié) 南京大學
第四節(jié) 武漢大學
第五節(jié) 中國人民大學
第六節(jié) 澳門大學
第七節(jié) 臺灣大學
第八節(jié) 香港大學
第九節(jié) 香港中文大學
附錄二 美國數字學術服務的實踐與進展
第一節(jié) 喬治梅森大學
第二節(jié) 埃默里大學
第三節(jié) 邁阿密大學
第四節(jié) 布朗大學
第五節(jié) 弗吉尼亞大學
第六節(jié) 紐約大學
第七節(jié) 哥倫比亞大學
第八節(jié) 俄勒岡大學
第九節(jié) 圣母大學
第十節(jié) 華盛頓州立大學
附錄三 其他國家數字學術服務的實踐與進展
第一節(jié) 麥克馬斯特大學
第二節(jié) 多倫多大學
第三節(jié) 新布倫瑞克大學
第四節(jié) 溫莎大學
第五節(jié) 維多利亞大學
第六節(jié) 阿爾伯塔大學
第七節(jié) 牛津大學
第八節(jié) 俄羅斯國家研究型高等經濟大學
后記
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