"本書結合高職教育的人才培養特點，以EPLAN Electric P8 2.9電氣設計軟件應用為主線，突出“項目引領，任務驅動、工學結合”的教學理念，注重學生職業能力和素養的培養，力求學生通過典型項目，掌握電氣工程制圖要領和設計方法，并能舉一反三。
本書以貼近企業生產運用的基本項目為模型構建四個教學項目，涵蓋了軟件安裝及菜單功能使用、項目創建、原理圖的繪制、端子與插頭、宏的創建與插入、圖框與項目報表、PLC的設計、符號與部件的設計、電纜設計、2D安裝板設計等內容。本書以客戶委托要求為主線，通過“任務目標、任務描述、知識準備、任務實施、檢查與交付、思考與提高”六方面進行教學設計，并配有知識圖譜，由簡單到復雜，將知識與技能的檢查、工作能力與職業素養的培養融入各個教學環節中。
本書適合于電氣自動化技術、機電一體化技術、工業機器人技術、智能制造技術等專業的高等院校學生使用，也可作為從事電氣設計工作的技術人員的培訓教材。"
車娟，蘇州健雄職業技術學院機電一體化專業專任教師，江蘇省“青藍工程”骨干教師，江蘇省職業教育創新團隊骨干成員，榮獲2022年江蘇省教學成果獎二等獎和2022年蘇州市教學成果獎特等獎；2023年江蘇省職業院校教學能力比賽二等獎、2022年江蘇省職業院校教學能力比賽三等獎、2022年度江蘇省高等學校勞動教育優秀實踐項目二等獎、2020年江蘇省微課比賽三等獎；核心參與建設2門江蘇省在線精品課程；主持省高教學會課題1項，省高校哲學社科項目1項和學院“三級聯動”重點基金項目1項；核心參與完成省教改課題1項和省高校哲學社科項目3項，省現代教育技術課題1項，發表論文10余篇。
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